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- 2023-11-20 发布于江苏
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分数的基本性质
人教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质
在下面□ 中填上合适的数。
1÷2=(1×5) ÷(2×□) 5 =(1÷□)4÷(2÷4)
被除数 被除数÷ 除数= ————
除数
1
1÷2 = ——
2
你是根据什么填 入上面的数的?
“商不变的性质” 的内容是什么?
除法与分数之 间有什么联系?
你能把“1÷2”这个除法算 式改写成分数形式吗?
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的 ,老二分到了这块地 的 。老三分到了这块的 。老大、老二 觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚 好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的 笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停 止了争吵。
= =
它们的分子不一样,分母也不一样,可它
们的大小还是相等的,分子、分母是怎样变化, 才保证分数的大小不变的?
分数的分子和分母同时乘相
同的数,分数的大小不变。
想一想:相同的数是指哪些数?
x4
=
x4
x2
=
x2
分数的分子和分母同时乘相 同的数 (0除外),分数的大 小不变。
x4
=
x4
=
x2
÷4
÷2
2 =
÷4
分数的分子和分母同时 除以相同的数,分数的大小 不变。
÷4
2 =
÷4
分数的分子和分母同时
除以相同的数 (0除外),分
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