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打陀螺教案幼儿园 1. 教学目标 让幼儿了解什么是陀螺。 学习如何正确使用手指把陀螺转动起来。 扩大幼儿对运动协调性的感性认识。 促进幼儿手眼协调能力和反应能力的发展。 2. 教学内容 什么是陀螺 器具的部件：轴、盖、轮、尖、绑紧绳。 如何使用手指把陀螺转动起来。 把陀螺的轴与右手食指、中指、无名指捏住，左手拿绳子。 拉紧绳子，迅速放手，使陀螺起旋后，快速缩紧线绳。 令陀螺旋转得更快。 打陀螺的技巧。 熟记旋转轴心的位置，始终保持旋转轴心的竖直状态。 掌握好陀螺绕自身旋转的方法和时机。 学习变速技巧，如加速、减速和停转。 3. 教学步骤 热身准备 师幼一起做几分钟的热身体操，活动身体，让身体热起来。 引导幼儿认识陀螺 拿出陀螺向幼儿介绍陀螺器具的部件。 让幼儿观察陀螺的轴、盖、轮、尖等部件，初步了解陀螺的基本构造。 教授陀螺的转动方法 具体操作方法：把陀螺的轴与右手食指、中指、无名指捏住，左手拿绳子。 演示示范：自己示范，然后指导幼儿跟手练习转动陀螺。 练习打陀螺的技能 聚焦幼儿的注意力，让幼儿练习转动陀螺，并注重引导和纠正操作技巧，使幼儿掌握正确的运动姿势，强化对陀螺的认识。 课堂总结 结合之前的内容向幼儿再次总结和回顾陀螺的主要部件和转动方法，鼓励幼儿继续练习，并希望今天的课程能够对幼儿的成长产生积极的影响。 4. 教学要点 教授陀螺的转动方法时，要让幼儿观察老师示范，并重点讲述正确的操作技巧和注意事项，通过反复练习，让幼儿尽快掌握转动陀螺的方法。 练习打陀螺的技能时，要适当引导幼儿根据自己的体验和感受，对陀螺的颠簸与旋转的规律和变化做出理解，锻炼幼儿的想象力和判断力。 在课堂总结环节中，要鼓励幼儿继续练习打陀螺，强化幼儿的自信心和兴趣，激发幼儿对体育运动及其他形式运动的热爱和热情。 5. 教学评价 通过教育教学评价来监测教学过程和评估教学效果，提高教育教学质量。在教立面和教后面体系下的评价，参考内容包括：幼儿对陀螺的认识水平、技能动作的完成度、对其它运动的兴趣等。同时通过家长、班级教师讲述来对教学效果进行评估，确认教学是否达到教学目标，必要时调整教学方案和进程,优化教学效果。