高中教育数学必修第三册《7.1.1 角的推广》教学课件.pptxVIP

7．1.1　角的推广;; 【课程标准】 1.了解任意角的概念． 2．掌握象限角的概念．;新知初探·自主学习;教 材 要 点 知识点一　角的概念 (1)角的形成：角可以看成是________绕着它的________从一个位置________到另一个位置所成的图形． (2)角的分类： 按旋转方向可将角分为如下三类： ①正角：按照______________而成的角； ②负角：按照______________而成的角； ③零角：当射线_________时，我们也把它看成一个角，称为零角．;知识点二　利用转角给出角的加减法运算的几何意义 (1)射线OA绕端点O旋转到OB所成的角，记作∠AOB，其中________叫做∠AOB的始边，__________叫做∠AOB的________． (2)引入正角、负角的概念以后，角的加法运算可以转化为角的终边绕始边逆时针旋转，减法运算可以转化为角的终边绕始边顺时针旋转． 知识点三　象限角 角的顶点与坐标原点重合，角的始边落在x轴的正半轴上，那么，角的终边在第几象限，就把这个角称为___________．如果终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限．; 状元随笔　零角是终边和始边重合的角，但终边和始边重合的角不一定是零角，如－360°，360°，720°等角的终边和始边也重合．; 知识点四　终边相同的角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成一个集合S＝_____________________，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与__________的和．; 基 础 自 测 1．钟表的分针在一个半小时内转了(　　) A．180° B．－180° C．540° D．－540°; 2．(多选)下列各角中，与330°角的终边相同的角是(　　) A．510° B．1050° C．－150° D．－390° ; 3．已知角α是第一象限角，则α＋180°是第________象限角．;课堂探究·素养提升;?; (2)将35°角的终边按顺时针方向旋转60°所得的角的度数为________，将35°角的终边按逆时针方向旋转一周后的角的度数为________. ;方法归纳 利用角的概念进行判断 判断角的概念问题的关键与技巧： ①关键：正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念． ②技巧：判断命题为真需要证明，而判断命题为假只要举出反例即可．;跟踪训练1　(1)下列关于角的叙述，正确的是(　　) A．终边相同的角一定相等 B．钟表的时针旋转而成的角是负角 C．终边相同的角之间相差180°的整数倍 D．大于90°的角都是钝角 ; (2)喜羊羊步行从家里到草原学校去上学，一般需要10分钟，则10分钟内，钟表的分针走过的角度是(　　) A．30° B．－30° C．60° D．－60°;题型2　终边相同的角的概念 例2　(1)写出终边落在直线y＝x上的角的集合S，并把S中适合不等式－360°≤β720°的元素β写出来；;状元随笔　(1)对终边相同的角的说明 所有与角α终边相同的角，连同角α在内(而且只有这样的角)，可以用式子α＋k·360°，k∈Z表示．在运用时，需注意以下三点： ①k是整数，这个条件不能漏掉． ②α是任意角． ③k·360 °与α之间用“＋”号连接，如k·360 °－30 °应看成k·360 °＋(－30 °)(k∈Z)． (2)在0 °到360 °范围内找出与直线y＝x终边相同的角，再推广到任意角． (3)终边相同的角的取值是由k的取值决定的．;(2)终边与坐标轴重合的角α的集合是(　　) A．{α|α＝k·360°，k∈Z} B．{α|α＝k·180°＋90°，k∈Z} C．{α|α＝k·180°，k∈Z} D．{α|α＝k·90°，k∈Z};状元随笔　终边在坐标轴上的角的集合表示;方法归纳 在0°到360°范围内找与给定角终边相同的角的方法： ①一般地，可以将所给的角α化成k·360°＋β的形式(其中0°≤β360°，k∈Z)，其中的β就是所求的角． ②如果所给的角的绝对值不是很大，可以通过如下方法完成：当所给角是负角时，采用连续加360°的方式；当所给角是正角时，采用连续减360°的方式，直到所得结果达到要求为止．; 跟踪训练2　(1)下面与－850°12′终边相同的角是(　　) A．230°12′ B．229°48′ C．129°48′ D．130°12′ ;(2)终边在x轴上的角的集合是(　　) A．{α│α=k·180°，k∈Z} B．{α│α=90°+k·360°，k∈Z} C．{α│α=－90°+k·360°，k∈Z} D．{α│α=k·360°+180°，k∈Z};?;?;?;例3　(1)如图，