礼仪教育的实施方案.pdfVIP

Word 礼仪教育的实施方案 （5篇） 礼仪教育的实施方案1 活动目标 1．让幼儿学会与人交谈的礼仪，感受友爱同伴、礼貌待人的好 处。 2．培育幼儿的语言表达力量。 3．能正确用 “请”字。 活动预备 课前预习一半故事： 妈妈送给金花一包药，对她说： “金花，你替妈妈做一件事， 把这包药给李阿姨送去，会吗？”金花可喜爱给妈妈做事了，忙说： “我会，我熟悉李阿姨，她住在哪儿呢？”妈妈说： “这条街的1O 号，红漆大门。” “知道了！”金花接过药，扭头就走了。金花顺着 大街向前走，看看这个大门，瞧瞧那个大门，哈！找到了：红漆大门。 “咦，这是几号啊？”她不熟悉，怎么办呢？问问人吧。正好从大门 中走出一位大哥哥，金花忙喊：“喂！我问你，……”金花还没把话 说完，哥哥瞪了她一眼，跑掉了。“她干吗不理人呢？”金花难受极 了，哇哇地哭起来。 “金花怎么还不回来呢？”妈妈焦急了，来找金花， “金花你 怎么了？” “人家不理我！” “人家为什么不理你呢？”金花把事情 的经过说了一遍，妈妈听着听着笑了起来：“你呀，还没有学会说话