小学英语阅读能力培养研究课题实施方案.pdfVIP

Word 小学英语阅读能力培养研究课题实施方案 一、课题的提出 学校阶段开设英语课程的目的是培育同学学习英语的主动情 感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使同学具 备初步的用所学英语进行沟通的力量。阅读是语言学习的一个重要方 面。阅读教学在外语教学中起着非常重要的作用，长期以来在我国的 英语教学中，阅读课始终是最受重视的科目。它可以关心同学得到乐 趣，猎取信息，培育同学的英语阅读理解力量，使同学养成良好的英 语阅读习惯，具有正确的.阅读技巧，拥有主动学习的力量和合作的 精神，为终身学习打下基础。阅读是稳固和扩大词汇量的好方法。然 而现行的学校英语并无明确的英语阅读教学目标和配套的阅读教材， 因此在学校阶段开设英语阅读课具有重要的现实意义，也是时代进展 的必定趋势。 二、课题的界定 基础教育阶段，《新课程标准》已较大的篇幅阐述了英语学习 策略，这就对英语老师的教学策略提出了新的要求：能在实践教学中 运用科学的教学策略关心同学有效地使用学习策略，采纳科学的方法 提高学习效率，培育同学自主学习的力量和自身进展力量。阅读教学 策略是英语学习策略的一部分，它源于教学实践的需要，