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河南省商丘市夏邑县第七初级中学等5 校2022-2023 学
年九年级上学期期末历史试题
一、选择题
1. 文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世
界文明的( )
A .扩展性 B .发展性 C .开放性 D .多样性
2. 对下图亚非文明解读正确的是( )
A .①—两河流域— 《汉谟拉比法典》 B .②—尼罗河流域—金字塔
C .③—印度河、恒河流域—种姓制度 D .④—长江流域—民主制度
3. 公元2-3 世纪,汉帝国和罗马帝国都发生了大规模的天花、鼠疫和麻疹疫乱。两
个帝国遭受了疾病的蹂躏,人口数量急剧下降。上述材料能反映( )
A .疾病疫乱导致两个帝国分崩离析 B .两国专制制度不断强化
C .世界已经连成了一个整体 D .东方和西方有所交流
4. 13 世纪的欧洲工商业的兴起促进了城市生活的产生,新的城市生活又使中世纪
社会产生了市民阶级,市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。材
料主要反映了( )
A .市民阶级政治权利扩大 B .城市兴起促进经济发展
C .经济发展推动社会变革 D .政治权利推动思想解放
5. 印度洋西部的毛里求斯岛,在1505 年葡萄牙人到达此地后,称之“蝙蝠岛”;
1598 年荷兰人将其改名为“莫里斯王子岛”;1715 年,法国人重新命名为“法兰西
岛”;1810 年,英国人占领该岛后,又取名为“毛里求斯”。毛里求斯岛地名的变化
反映了( )
A .世界各地联系日益加强 B .欧洲殖民扩张争夺激烈
C .印度洋地区影响力上升 D .欧洲资本原始积累加快
6. 从如图两幅图片反映的历史事件之间的内在联系中可得出的结论是 ( )
伏尔泰 攻占巴士底狱
A .思想解放引领社会变革 B .科技发展推动社会进步
C .革命开展催生制度创新 D .思想解放推动文化繁荣
7. 《独立宣言》和 《人权宣言》都宣称人人生而平等,但美国在 《独立宣言》颁布
后仍存在奴隶制,并对印第安人进行血腥驱赶和屠杀;法国在海外仍大肆进行殖民
扩张,压迫殖民地人民。这说明美国和法国( )
A .对人权的宣传具有虚伪性 B .确立了资本主义制度
C .镇压本国的民族解放运动 D .主张自由平等的权利
8. 1844 年,一位青年给自己的朋友写信道:“目前我正埋头钻研英国的报纸和书籍,
给我那本关于英国无产者状况的书搜集材料……我要向全世界控诉英国资产阶级所
犯下的大量杀人、抢劫以及其他种种罪行。”这两位通信的青年可能是 ( )
A .迪亚士和达?伽马 B .威廉和玛丽 C .华盛顿和杰斐逊 D .马克思和恩格斯
9. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是
A .封建时代的世界 B .共产主义运动的兴起与发展
C .走向整体的世界 D .资本主义制度的确立与扩展
10. 下列历史人物具有共同的特征,他们都( )
A .主张非暴力抵抗 B .推动改革内政
C .反对封建专制 D .反抗殖民压迫
11. 1858 年,俄国人口大约为7400 万,其中2300 万为私人拥有的农奴,2500 万为
国家或其他机构拥有的农民或农奴,还有大约200 万农奴为沙皇所有。农奴文化程
度低,生活困苦,没有人身自由,受主人支配。上述材料主要反映了俄国( )
A .农奴制盛行 B .典型的封建专制主义
C .落后于欧洲其他国家 D .资
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