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统编版五年级上册语文词句段运用解析和仿写 语文园地一 词句段运用 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。 ◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 ◇(白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ◇青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 参考答案： 这三句话都运用了对比的方法来描写事物，突出了所要描写的事物的特点。第一句突出了花生朴实无华的特点；第二句突出了白鹭身段和颜色搭配的适宜；第三句突出了这种装饰的天然和可爱。 比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。 开辟◇让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 开辟 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 姿态◇桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 姿态 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。 参考答案： 第一组句子主要是理解“开辟”的不同意思，第一个“开辟”指开发，第二个“开辟”指开创。 第二组句子主要是理解“姿态”的不同意思，第一个“姿态”指容貌神态，第二个“姿态”指风格、气度。 用“温和”写句子 温和 （形容气候）天气的天气很温和。 温和 （形容性格）妈妈对人的态度很温和。 语文园地二 词句段运用 读下面的语句，写出主要意思。 ◇我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 (廉颇对蔺相如不服气。) ◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍! （光的速度大得惊人。） ◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （地道的多而广。） 读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪,击毙了两个日本鬼子。 参考答案： 要把成语的意思用具体的情景表现出来，首先要理解成语的意思，如：“左右为难”是形容无论怎样做都有难处，“奋不顾身”指奋勇直前，不考虑自己的安危。在理解了成语意思的基础上，才能把它的意思用具体的情景表现出来。 喋喋不休：指说话唠唠叨叨，没完没了。 把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来：妈妈一看到我在看电视就在那里说个没完没了，一会儿说：“你作业做了吗？”一会儿说：“错的改正过来了吗？”一会儿又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书……” 悠然自得：形容悠闲而舒适。 把“悠闲自得”的意思用具体的情景表现出来：爸爸劳动回来，坐在院子里，享受着凉爽的风，望着树上的小鸟，他惬意地笑了。 语文园地三 词句段运用 读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 一个巴掌拍不响 孤掌难鸣 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 参考答案： 左右两组词语的语意是相同的，但表达效果不一样。左边属口头表达，是俗语，生动活泼，能够增强说服力和表达效果；右边属成语，是书面语，比较精炼，言简意赅，理解起来难度要大一些。 仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。 一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是,他就把小羊吃了。 一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是,他就把小羊吃了。 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧，你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊，