湘科版 三年级《综合实践活动》第4课《 我们的传统节日》教案.pdfVIP

第4课《 我们的传统节日》 教学设计 课题 我们的传统节日 单元 第1单元 学科 综合实践活动 年级 3年级 1.了解端午节的由来、习俗等相关知识； 学习 2.通过交流、讨论、操作等实践活动,掌握一定的探究方法,培养合作与交流的能力， 目标 认识到传统节日的重要性。 3.培养对中国传统文化热爱之情,树立文化自信，弘扬民族精神,激发爱国热情。 重点 了解端午节的由来、习俗等相关知识 难点 通过交流、讨论、操作等实践活动,掌握一定的探究方法,培养合作与交流的能力，认 识到传统节日的重要性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 中华民族五千多年的传统文化源远流长，博 导入新课 设疑交流 通过设疑语 大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的 ，激发学生的兴 传统文化,每个节日都有它的历史渊源、美妙传说 趣，从而引出与 、独特的情趣、丰厚的底蕴。 本课题相关的话 你知道我们的传统节日有哪些吗?这些传统节 题，启发学生， 日都是哪一天呢？都有哪些风俗习惯? 为后文铺垫。 今天，我们一起学习《我们的传统节日》从 中寻找答案吧！ 出示课题。 一、活动准备 讲授新课 1.要了解传统节日,我们可以请教家长和老师 ,也可以去图书室或上网查阅相关资料。 让学生了解 有关传统节日的内容可多呢!大家来议一议, 传统的节日。 哪些问题我们可以进行研究? 学生阅读 传统节日的由来。 课文内容。 传统节日有哪些习俗？ 传统节日有哪些纪念意义？ 2.我们还可以研究哪些？ 传统节日是怎样过的？ 传统节日的诗词有哪些 3.说一说自己熟悉的传统节日 节日名称 节日习俗 春节 贴春联、守岁、放鞭炮、吃年夜饭、压岁钱、贴 福字等 元宵节 吃元宵、闹花灯、猜灯谜等 清明节 扫墓、荡秋千、射柳、踏青 中秋节 吃月饼、赏月、燃灯 二、活动实施 传统节日的文化内涵特别丰富，如端午节。 端午节是我们国家首个 选世界非物质文化遗产 的节日，它还与湖南省的汨罗江有关联。 端午节是每年的农历五月初五。为什