混合式学习在初中信息技术课程中的应用研究.docxVIP

摘要 　　21世纪以来，随着信息技术的飞速发展和通讯设备的广泛使用，现代社会对人才的需求越来越高，已从劳动密集型向科技创新型转变，现行的中小学信息技术课程就是培养中小学生信息素养能力的重要途径。但通过对初中信息技术教学现状的调查，发现教学过程中还有很多不尽人意的地方，和许多问题需要解决。为了改进传统初中信息技术课堂教学中存在的问题，本文提出了混合式学习模式，意在将网络式教学和传统的面对面教学模式的优势相结合，用以提高学生学习的积极性和教师教学的有效性，促进学生在自主学习、协作、创新等多方面综合能力的提高。　　混合式学习是可以优化课堂教学，提高教学效果，并在多种教学理论的指导下，运用现代多媒体