六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读.docxVIP

事，是很有帮助的。文章第⑤段运用了、的说明方法，第⑥段运用了、、的说明方法。外层空间有哪些可供人类利巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉，达到“药”到病除的目的；（2）病鱼与鱼医的关系相当融洽；（3 事，是很有帮助的。文章第⑤段运用了、的说明方法，第⑥段运用了、、的说明方法。外层空间有哪些可供人类利 巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉，达到“药”到病除的目的；（2）病鱼与鱼医的关系相当融洽；（3）鱼医治鱼 特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明 站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了 说明文阅读 题前指导 说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语 言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写 清楚，使人获得知识。 知识梳理 1、说明文运用的说明方法一般有： 打比方、 举例子、 作比较、 列图表、 列数据、 摹状貌、下定义、作诠释等。 要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字： ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 /对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。 /使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。