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- 2023-11-20 发布于四川
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学生心理健康教育讲座心得体味1
学生在开展了青春期研究之后,写下了这样的话语:
感受一:通过学习,我们知道了惟独获得真正的健康,才有可能快乐。同时 我们还知道了应该如何评价自己的心理健康水平,知道了标准,掌握了方法,这 很实用。
感受二:原来我们班时常有这样的一类现象:男生和女生之间,不互相体谅, 谅解,谦让!还有些男生老瞎说一些特殊无聊的闲话,去伤害女生。我觉得很不好, 但是不知道怎么办。通过上这节课,我观察到我们班的这些现象慢慢地消失了。 班里,不管是男生,还是女生遇到一些艰难,大家都会尽全力匡助他,使得我们 的关系更加和睦。我们能在这样的一个班里,这是我们的缘分,我们应该去珍惜 它,使我们这个大家庭变得更加幸福,更温馨。
感受三:在我们看电视时,时常会看到一些男女共同完成的节目,在学校里, 我们也会往往看到大家互相匡助,不分你我。可在以前,我们会觉得很不好意思。 可通过这节课的学习,我们发现,男女生交往是正常的,关键是要把心态放正, 消除紧张感。
(二)家长感受:
感受一:总说要关心孩子的心理健康,但是什么是心理健康呢?通过教学,我 们找到了答案。同时,也学会了怎样评价孩子的心理健康水平。
感受二:教师的精心设计使我们家长能够了解到学生心理状况。原来,总觉 得自己的孩子长大了,挺好的。但是,孩子却总抱怨自己对他管得太多,而我们 也总觉得自己很累。虽然也知道孩子已经进入了青春期
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