第一章《教育领导案例》编著工作方案.pptxVIP

上海师范大学现代校长研修中心 2009年12月23 日 编著工作方案 教育领导案例 一 、书名（暂定） 围绕具体问题 ， 深入思考教育领导研究 的理论内涵与实践意义 ， 为“教育领导学 ” 的学科建设工作奠定一定的基础。 二 、《教育领导案例》 的意义 第一阶段 准备阶段 （2009年12月23 日 —2010年1月22 日） 1 、组建《教育领导案例》 编委会； 2 、确定各篇和章的负责人； 3 、 明确具体职责与工作内容。 三 、 编著工作的具体步骤 1 、09级全体研究生（硕士和博士） 进入 论文撰写阶段。 2 、08级研究生则进入论文修改阶段。 （2010年3月5—4月5 日） 1 、3月5 日之前汇总08级和09级同学的所有 稿件； 按照内容与主题进行划分； 编委会 开始审稿和统稿工作； 2 、4月5 日确定入选文章 ， 及篇 、 章主题； 3 、每周开一次交流会 ， 解决遇到的问题 ， 交流各自章节的内容 、 困惑和难点。 1 、 5月5 日各篇 、 章负责人都完成最后审 稿 、修改工作。 2 、5月8 日两位负责老师完成统稿工作。 3 、5月10 日陈永明院长最后定稿 ， 并送交 北大出版社。 四 、文稿具体要求 字 数 3000字左右。 文稿采取案例分析的形式 ， 包括三部分： 1 、案例介绍： 以教育领导研究领域中 的热点问题为案例；