教案《秋天在哪里》.docVIP

(完整word版)教案《秋天在哪里》 (完整word版)教案《秋天在哪里》 (完整word版)教案《秋天在哪里》 秋天在哪里 —、导入； （4m） 师：孩子们，现在石老师要带大家进入一个美丽的世界，当你看到这些美丽的景色，你会想到用哪些词语来形容它们？ 师：多媒体展示各种秋天风景的图画 生：大雁南飞、瓜果飘香、层林尽染、天高云淡 师：你们真了不起，这些词语我们都是用来形容哪个季节的啊? 生：秋季。 师:孩子们，你们喜欢秋天吗。石老师也很喜欢秋天，瞧，在秋天里,（多媒体)梨树挂起了——金黄的灯笼,苹果露出了红红的脸颊,稻海翻起了金色的波浪,高粱举起红红的火把。 师：孩子们,你们太棒了，今天就让我们一起寻找秋天，留住美丽的秋天。 板书：秋天在哪里 新课教授: 一、找秋天 （20m) 1,师：课前老师带大家一起去校园里找了秋天,我发现三附小的秋天可真美!你发现了吗？（5m) 全班交流，随机重点引导感悟. 生说桂花时，师:对了，你们看，这是我们学校的桂花树，当秋天来了,远远就可以闻到浓浓的——桂花香，走近一看，绿叶丛中钻出了很多金黄的桂花。有时候我们的三附小还会下起小小的桂花雨,你们看,金黄的桂花落满了一地。 你们知道这些桂花有什么用途吗？ 对了，桂花可以做桂花酒、桂花糕、桂花茶。 你们还从我们学校的哪里找到了秋天？ 你们看,学校的小路上铺上了金色和红色的落叶，树叶有变红的，有变黄的，