第三单元写作《学习描写景物》课件（共27张PPT）+++++++++2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

三单元写作专题 ——学习描写景物 学习目标1.引导学生养成爱观察的好习惯；2.学习运用多种手法写出景物的“个性”；3.尝试在叙事中恰当地运用景物描写。 1、什么是景物描写？ 定向自学 街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。 1、什么是景物描写？ 定向自学 所谓的景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对自然环境和社会环境中的风景和物体进行具体、形象地描绘和刻画.自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社会环境是指反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。 2、品读下列句子，思考：这些文字有什么特点？①梨花的瓣子是月亮做的。②荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”③婀娜葱郁的芦苇，染绿了一湖江水，轻抚细柳，柔情地向游人问候。风吹过时，绵延起伏，像一片片的汪洋，发出阵阵涛响。④那山，仿佛还没睡醒的少女，于半醒半梦之中慵懒地斜卧着