好玩的报纸游戏教案（7篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 好玩的报纸游戏教案（7篇） 好玩的报纸嬉戏教案（1）  活动目标：  1、运用报纸玩各种嬉戏。  2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，进展身体的灵敏性。  3、使小伴计们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  4、利用活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。  5、考验小伴计们的反应力量，熬炼他们的个人力量。  活动预备：  1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片  2、开场、热身、嬉戏和放松的音乐。  活动过程：  一、热身运动  用报纸做方向盘开汽车入场  在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：  活动开头的嬉戏既满意了幼儿的奇怪???心，又使活动自然绽开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是老师细心设计的。在活动中，老师的语气语调神奇、夸张，激活幼儿参与活动的爱好。)  二、探究报纸的玩法  1.引领幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法?  (1)鼓舞幼儿探究一个人的玩法。  (2)鼓舞两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿赐予鼓舞。  (3)随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度。  (4)提示幼儿保持合适的活动空间，留意平安。确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并试试。。  (为了达成目标，老师分层次引领幼儿探究报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，老师应做一个发觉者，努力发觉玩法独特的幼儿，并让他们在集风光前展现，准时确定他们的创意，以引发其他幼儿思索。老师除了要捕拿幼儿有创意的玩法外，还要准时组织幼儿体悟伙伴的玩法。唤起幼儿的制造热忱。)  三、嬉戏：小兔种萝卜  1.介绍嬉戏玩法：在《嬉戏》的音乐声中，两个小兔子合作需要连过三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。其次关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最终将萝卜种上，跑步回来。  在玩的同时引发幼儿懂得只有大家相互照看、相互合作才能保证平安。  四、放松活动  随音乐声放松身体，敲敲背等  延长活动：  1、在户外活动时间鼓舞幼儿与伙伴合作，连续探究运用报纸玩各种嬉戏。  2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和伙伴共享，扩展学习阅历。  在这节活动中，我将健康领域与社会领域相结合。活动中开头部分的嬉戏和简短的运动既满意幼儿的奇怪???心又使活动自然绽开。为了达成目标，在探究报纸玩法的环节中，逐步提出由易到难的要求，准时确定幼儿的创意，唤起幼儿的制造热忱。后面的嬉戏是探究环节的连绵，是为了增加幼儿嬉戏的信念，获得“报纸真好玩”的感受。结束部分我支配了富有诗情画意的放松活动，既符合幼儿好玩的天性，又达到了放松的目的。  2、中班嬉戏活动教案：报纸嬉戏教案(附教学反思)  活动设计背景  随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提升，那么作为幼儿老师我们是否也该对幼儿进行一些简洁的环保意识呢。  活动目标：  1、利用撕、揉、捏、团报纸，进展幼儿的小肌肉动作。  2、培育幼儿初步的环保意识。  3、进一步体悟嬉戏活动的欢乐。  4、利用活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。  5、进展幼儿的动手力量。  教学重点、难点  利用报纸嬉戏强化幼儿们的环保意识  活动预备：  废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。  活动过程  (一)开头部分，组织幼儿：  1、师生一起做手指嬉戏。  2、嬉戏“小小脑袋藏起来”。  (二)撕报纸：  老师讲解、示范方法，引领孩子将报纸撕碎。告知幼儿报纸不能任凭乱扔。  (三)团纸球：引领幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。  (四)玩纸球：将纸球用方布包起来，引发幼儿用多种方法玩纸球。  (五)带幼儿到户外玩嬉戏，自然结束本节课  教学反思  1、应当对幼儿们进行分组嬉戏  2、在嬉戏中应当邀请小伴计和老师一起嬉戏  好玩的报纸嬉戏教案（2）  设计意图：  在“和纸玩嬉戏”的主题活动中，幼儿已探究并发觉生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不行言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发觉了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还试试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简洁的造型，等等。正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动嬉戏中