小班社会水果大家尝教案(3篇).docxVIP

小班社会水果大家尝教案(3篇) 小班社会水果大家尝教案1 活动目标： 1.初步懂得与人分享的道理。 2.在品尝活动中学习分享的方法。 3.体验与同伴分享食物的快乐。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1.每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜;或用自家的饭盒装，便于认清是己带的)，餐盘人手1个，叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。 2.活动前请幼儿把手洗干净。 3.幼儿靠活动室墙边坐好，教师将桌子摆在幼儿前面的空地上，再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。 活动过程： 1.集体品尝自己带来的水果，感受分享的快乐。 ◇教师：今天我们开“水果品尝会。请小朋友们说说，你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果名称)◇教师：请小朋友们走到桌子边，端好自己的盘子，品尝自己带来的水果，边品尝边说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现)2.分享水果，学习分享的方法，体验分享的乐趣。 ◇教师：请你们说一说，你刚才品尝了什么水果? ◇教师：我发现有的小朋友吃了两种水果，你是怎么做的?快告诉大家。 ◇教师：怎样才能品尝到不同的水果呢?__小朋友说，将自己的盘子放在桌子中间，不端盘子，这样可以品尝自己的水果，也可以品尝别人的水果。这个方法真好，这样我们就可以品尝到许多种不同的水果了。来，让我们一起分享好吃的水果吧! ◇幼儿再次品尝水果，体验分享的乐趣。 3.迁移经验，再次体验分享的乐趣。 ◇教师：这儿有图书、插塑、积木，都是我们喜欢的。如果你们每人都想得到这些图书、玩具，应该怎样办? ◇幼儿自由选择图书或玩具活动。教师注意观察，对个别不愿意分享的幼儿加以引导。 延伸活动： 在日常活动时，鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具，通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。 活动反思： 新《纲要》把让孩子学习分享明确列入社会领域的教育内容中。从小培养幼儿的分享观念和分享行为，帮助孩子们学会分享，可以健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。 小班社会水果大家尝教案2 活动目标： 1、初步懂得与人分享的道理。 2、在品尝活动中学习分享的方法。 3、体验与同伴分享食物的快乐。 活动准备： 1、每人带一种自己喜欢吃的水果并切好装盘。 2、餐盘人手一个。 3、图书、各类积木若干。 活动过程： 一、集体品尝自己带来的水果，感受分享的快乐。 1、t：小朋友们，今天我们小五班要开水果品尝会，我们小朋友都自己带来了水果，现在谁来说一说，你带来了什么水果呢？ 2、幼儿回答。 二、品尝水果，分享水果并体验分享的快乐。 1、t：现在请小朋友来尝尝自己带来的水果，尝完之后请你来说说你带来的水果的味道，好吗？ 2、幼儿品尝水果。（教师仔细观察幼儿吃水果的表现） 3、t：请你来说一说你刚才吃了什么水果？ t：是什么味道的？ 4、幼儿回答。 5、t：我刚才发现有的小朋友吃到了两种水果，你是怎么做的？快告诉大家。 6、幼儿回答。 7、t：小朋友们，怎么做品尝自己的水果又可以品尝到别人的水果呢？ 8、幼儿讨论回答。 9、教师总结：刚才有的小朋友说，只要小朋友们都把盘子放在中间，那样就都可以吃到不同的水果了，这个方法真好！小朋友们，像这样和别人一起吃自己的东西，我们叫做分享，来，现在让我们一起来和好朋友一起来分享自己的水果吧！ 10、幼儿再次品尝水果，体验分享的乐趣。 三、迁移经验，再次体验分享的乐趣。 1、教师出示各种图书，积木。 t：小朋友们，这里有许多的图书和积木都是我们小朋友喜欢玩的，如果小朋友们都想要玩这些积木看这些书，那应该怎么办呢？ 2、幼儿讨论。 3、教师总结：我们可以和好朋友一起来玩，一起来分享好看的图书和积木，好吗？ 小班社会水果大家尝教案3 活动目标： 1.初步懂得与人分享的道理。 2.在品尝活动中学习分享的方法。 3.体验与同伴分享食物的快乐。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1.每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜;或用自家的饭盒装，便于认清是己带的)，餐盘人手1个，叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。 2.活