小学语文_18慈母情深教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《慈母情深》教学设计 教学目标：? 想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。 体会文中反复出现的词语的表达效果。? 能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。 教学重点：? 读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学过程： 默读课文，梳理“场景” 文中最触动你的场景、细节有哪些？ 师生共同梳理归纳场景：初到厂房——寻找母亲——向母亲要钱——母亲塞钱给“我”。 （一）???母亲是那样辛苦 “看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得那样近……” 母亲在“震耳欲聋”的工作环境中，“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋”