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- 2023-11-22 发布于湖北
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实践课意义 、 安排
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
学理论 、用理论 、信理论 、发展
理论
理理论论的的训训练练、、思思想想的的锤锤炼炼、、人人格格
的塑造
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一 、 意义
1 、加深对理论的理解
马克思主义原理:
唯物论 、辩证法
世界观 、方法论
加深学生对毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系概论课程理 论教学内容的理解。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2 、增强对中国特色社会主义理论 和党的路线 、方针 、政策的理解 , 提高用中国化的马克思主义原理 、 观点 、方法 , 分析解决思想认识问 题和社会存在的各种实际问题的能 力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
3 、通过社会实践 , 引导学生客观 地 、辩证地认识国情 、认识社会 , 了解我国改革开放的历史 、现状和 发展趋势。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4 、在教师的指导下 , 以一个确定 实践目标完成一篇比较完整的实践 报告 , 辩证地 、客观地 、历史地 、 科学地分析和认识社会现实问题 , 以达到综合运用知识 、提高能力 、 全面促进整体素质提高的目的。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5 、让学生养成动脑 、动心 、动手 的习惯 , 充分发挥学生的积极性 、 主动性和创造性 , 给学生发挥能力 创造挥洒 、展
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