初中数学中考知识点梳理 一轮复习 第19讲 多边形与平行四边形.docxVIP

初中数学中考知识点梳理 一轮复习 第五单元 四边形 第 19 讲 多边形与平行四边形 一、 知识清单梳理知识点一：多边形 （1）定义：在平面内，由一些段线首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形． 多边形的相 （2）对角线：从 n 边形的一个顶点可以引(n－3)条对角线，并且这些对角线 n ?n ? 3?  关键点拨与对应举例多边形中求度数时，灵活选择公式求度数，解 决多边形内角和问题 关概念 多边形的内 角和、外角和 把多边形分成了(n－2)个三角形；n 边形对角线条数为 ． 2 ( 1 ) 内角和：n 边形内角和公式为(n－2)·180° （2）外角和：任意多边形的外角和为360°. 定义：各边相等，各角也相等的多边形. ?n ? 2??180 正 n 边形的每个内角为 n  时，多数列方程求解. 例： (1)若一个多边形的内角和为 1440°，则这个多边形的边数为 10． (2)从多边形的一个顶 点出发引对角线，可以 正多边形  ( 3 ) 正 n 边形有 n 条对称轴. ，每一个外角为 360°/n. 把这个多边形分割成 7 个三角形，则该多边 （4）对于正 n 边形，当 n 为奇数时，是轴对称图形；当n 为偶数时，既是轴对称图形，又是中心对称图形. 知识点二 ：平行四边形的性质 平行四边 形为九边形． 利用平行四边形的性 形的定义 平行四边形 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，平行四边形用“□”表示. 质解题时的一些常用 到的结论和方法： （1）平行四边形相邻 边：两组对边分别平行且相等. 两边之和等于周长的 即 AB∥CD 且AB＝CD，BC∥AD 且AD＝BC. 一半. 的性质 D O A B 角：对角相等，邻角互补. 即∠BAD＝∠BCD，∠ABC＝∠ADC， C ∠ABC＋∠BCD＝180°，∠BAD＋∠ADC＝180°. 对角线：互相平分.即 OA＝OC，OB＝OD 对称性：中心对称但不是轴对称. 平行四边形中有相等的边、角和平行关系，所以经常需结合三角形全等来解题. 过平行四边形对 称中心的任一直线等 如图①，AF 平分∠BAD，则可利用平行线的性质结合等角对等边得到 分平行四边形的面积 △ABF 为等腰三角形，即AB=BF. 平行四边形的一条对角线把其分为两个全等的三角形，如图②中△ABD 及周长. ≌△CDB； 例： 平行四边形 中的几个解题模型 两条对角线把平行四边形分为两组全等的三角形，如图②中△AOD≌△ 如图，□ABCD 中， COB,△AOB≌△COD； EF 过对角线的交点 根据平行四边形的中心对称性，可得经过对称中心O 的线段与对角线所 O，AB=4，AD=3， 组成的居于中心对称位置的三角形全等，如图②△AOE≌△COF.图②中 OF=1.3，则四边形阴影部分的面积为平行四边形面积的一半. BCEF 的周长为 9.6. 如图③，已知点 E 为 AD 上一点，根据平行线间的距离处处相等，可 得 S△BEC=S△ABE+S△CDE. 根据平行四边形的面积的求法，可得AE·BC=AF·CD. 知识点三 ：平行四边形的判定 7 .平行四边形的判定  方法一（定义法）：两组对边分别平行的四边形是平行四边形.即若AB∥CD，AD∥BC，则四边形ABCD 是□. 方法二：两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 即若AB＝CD，AD＝BC，则四边形ABCD 是□. 方法三：有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 例：如图四边形 ABCD 的对角线相交于点O,AO=CO，请你添加一个条件 BO=DO 或AD∥BC 或 AB∥CD D C O 即若AB＝CD，AB∥CD，或AD=BC,AD∥BC,则四边形ABCD 是□. BA （4）方法四：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 即若OA＝OC，OB＝OD，则四边形ABCD 是□. B （5）方法五：两组对角分别相等的四边形是平行四边形 若∠ABC＝∠ADC，∠BAD＝∠BCD，则四边形ABCD 是□. （只添加一个即可）， 使四边形ABCD 为平行四边形.