《桂花雨》备课教案.pdfVIP

《桂花雨》备课教案 《桂花雨》备课教案 本文是由语文教案工作室上传的：《桂花雨》教学与反思。 徒弟上《桂花雨》一课，试讲三次，加上她自己班共上了四次。 其中的一个环节，让我不得其解。“桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这是作者家乡的桂 花。 作者念中学的时候，全家到了杭州。“杭州有一处小山，全是桂 花树，花开时那才是香飘十里。” 可是母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂 花。” 读到这里，老师问：“杭州的桂花真的比不上家乡院子里的桂花 香吗？”第一次试讲的时候，孩子们非常肯定地回答：“杭州的桂花 要香。因为书上说杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘 十里，说明它真的是香飘十里。而家乡的桂花不说香飘十里，至少前 后十几家邻居都浸在桂花香里，说明他没有达到香飘十里。可见杭州 的桂花要香。” 老师抓住时机，“母亲为什么说这里的桂花再香，也比不上家乡 院子里的桂花。” 一切都非常顺畅，孩子明白了我们是用鼻子来闻的，而母亲是用 情感用心来品味桂花的香味，怪不得母亲说：“这里的桂花再香，也 比不上家乡院子里的桂花。” 这个环节非常成功，因此讨