第三单元写作《学习描写景物》课件(共26张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

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  • 2023-11-20 发布于湖南
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第三单元写作《学习描写景物》课件(共26张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册.pptx

;学习目标;导 入;写作导航;景物描写:指对景色及周围陈设的描写。 有两种形式:全篇景物描写,在写人、记事、议论中插入片段景物描写。;1.如何把景物写得准确? (1)抓住景物特征 从景物的形状、色彩、声音等方面进行描写。;(2)把握写景顺序,写出层次 行文时按照观察的顺序进行描写,文章才能条理清晰、层次分明。可以按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来写,如从早到晚、从高到低、从远到近、从局部到整体等角度来描写景物。;不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 (节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》);2.如何把景物写得生动形象? (1)多感官 可以描述人的视觉感受,也可以描述听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感受。;(2)多角度观察 对某一个景物,可以俯视、仰视,可以近观、远望,写出不同角度的不同形态。 例如陶弘景《答谢中书书》中,仰观“高峰入云”,俯视“清流见底”,平视“两岸石壁,五色交辉”。;(3)动静结合,写出景物的生气 描写景物,既要写出静止时的优美景色,又要写出运动变化的动态美,这样文章才不会呆板沉闷、缺乏生机。 写这类文章,一般是先采取静态描写,然后再根据事件的发展和需要,进行动态描写。;(4)善用修辞,绘出景物的个性 修辞好比语言的调

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