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整式的加减
(测能力)
【满分:120】
一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列叙述:
①不是单项式;
②的系数是,次数是4;
③代数式三次四项式,其中二次项是;
④不是整式,而是整式;
⑤是单项式,其中不正确的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.若与是同类项,则可以得到( )
A., B., C., D.,
3.已知a为有理数,,,则A,B的大小关系是( )
A. B. C. D.
4.若关于x,y的多项式化简后不含二次项.则m的值为( )
A.0 B. C. D.
5.某同学在做计算时,误将“”看成“”,求得的结果是,已知,则的正确答案为( )
A. B. C. D.
6.下列变形中错误的是( )
A.
B.
C.
D.
7.已知多项式化简后不含项,则m的值为( )
A.4 B. C.8 D.
8.若,则的值为( )
A.3 B.-3 C.-5 D.11
9.若a,b,c,d是正整数,且,,,设的最大值为M,最小值为N,则( ).
A.28 B.12 C.48 D.36
10.已知四个多项式,,,,有以下结论:
①四个多项式的和是大于1的正数;
②若多项式是关于x的二次二项式,则该多项式的二次项系数为3或4;
③若x的取值满足A,B的绝对值之和为3,则存在x的值,使多项式的值为0.
上述结论中,正确的个数有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
二、填空题(每小题4分,共20分)
11.计算_______________.
12.若与互为相反数,则________.
13.若,则代数式的值是__________.
14.如果关于x的多项式与多项式的次数相同,那么的值为__________.
15.下列数阵用中的整数按连续排列的方式组成“自然数阵”,现用“X”型框任意框出5个数.
如果用表示类似“X”形框中的5个数,请用含m的代数式表示_________.
三、解答题(本大题共6小题,共计60分,解答题应写出演算步骤或证明过程)
16.(8分)有一列式子:①,②,③r,④,⑤,⑥,⑦,⑧1.
(1)请把上述各式的序号分别填入如图所示的相应圆圈内:
(2)填空:单项式中__________的次数最高,次数是__________.
17.(8分)关于x,y的多项式不含二次项,求的值.
18.(10分)先合并同类项,再求值.
(1),其中;
(2),其中,.
19.(10分)复习整式的运算时,李老师在黑板上出了一道题:“已知,,当时,求的值.”
(1)嘉嘉准确的计算出了正确答案,淇淇由于看错了B式中的一次项系数,比正确答案的值多了16,问淇淇把B式中的一次项系数看成了什么数?
(2)小明把“”看成了“”,在此时小明只是把x的值看错了,其余计算正确,那么小明的计算结果与嘉嘉的计算结果有什么关系?
20.(12分)【阅读理解】
根据合并同类项法则,得;类似地,如果把看成一个整体,那么;这种解决问题的思想方法被称为“整体思想”,在多项式的化简与求值中,整体思想的应用极为广泛.
【尝试应用】
(1)把看成一个整体,合并的结果是__________;
(2)已知,求的值;
【拓展探索】
(3)已知,,,求的值.
21.(12分)已知关于x、y的整式,其中x、y满足与互为相反数.
(1)求x的值.
(2)化简整式,并求整式的值.
答案以及解析
1.答案:B
解析:是单项式,原来的说法不正确,符合题意;
的系数是,次数是3,原来的说法不正确,符合题意;
代数式是三次二项式,原来的说法不正确,符合题意;
不是整式,而是整式,说法正确,不符合题意;
是单项式,说法正确,不符合题意;故选B.
2.答案:A
解析:与是同类项,
,,故选A.
3.答案:A
解析:
;
;
故选:A.
4.答案:C
解析:由题意:,
因为化简后不含二次项,
所以,
解得.
故选:C.
5.答案:A
解析:根据题意得:
.
故选:A.
6.答案:B
解析:A、,故正确;
B、,故错误;
C、,故正确;
D、,故正确.
故选:B.
7.答案:A
解析:
多项式,
化简后不含项,
,
.
故选A.
8.答案:C
解析:由,得,,,故选C.
9.答案:D
解析:,,,
,,,
,
,b,c,d是正整数,且,
,
,b为正整数,
的最小值为1,a的最大值为19,
当时,的最小值为,
故选:D.
10.答案:B
解析:,,,,
,
,
,故①错误;
多项式是关于x的二次二项式,
或,
解得或,
或,
即多项式的二次项系数为3或4,故②正确;
,
若,即,
解得:,
,
故③错误;
故选:B.
11.答案:
解析:.
故答案为:.
12.答案:1
解析
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