中国教育史习题(已含答案) .pdfVIP

一、名词解释 1.六艺 西周官学的基本教育内容，即礼、乐、射、御、书、数，有“大艺”、“小艺”之分， 书、数是小艺，主要是小学课程，礼、乐、射、御，作为大艺，是大学的课程。汉代以后 也把经孔子整理并作为教材的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》称为“六艺”。 2.学而优则仕 “学而优则仕”是孔子的学生子夏提出来的，但它在理论上集中地概括了孔子的教育 目的。其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来，有官职的人应该是受过教育并继续 学习的人，受过教育的人应该得到一定的官职，教育就是要培养能治国安民的贤能之士。 3.有教无类 “有教无类”是孔子关于教育对象的基本主张(2 分) ，其内涵是指打破奴隶主贵族对文 化教育的垄断 ，使社会各阶层的人不论贫富、贵贱和国别都有受教育的机会 ，有助于教育 的普及(2 分)。 4. 《学记》 是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专著(1 分) ，对先秦的教育 理论和教育实践作了相当全面的总结和概括(2 分) ，奠定了我国古代教育思想的理论基础(1 分)。 5.三纲领、八条目 这是南宋朱熹归纳出来的《大学》中所提出的关于大学教育的纲领和目标。所谓“三 纲领”即明明德、亲民、止于至善，体现了儒家修已