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- 约5.82千字
- 约 57页
- 2023-11-20 发布于广东
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奔丧(sāng) Shù数十年 丧(sàng)失 Shǔ Shù数数 yàn 食不下咽 dāi待会儿 yān咽喉 dài等待 yè 哽咽 默读课文,想想课文是围绕哪句话来写的?用双横线划出来。想想课文主要说了什么?是按什么顺序来写的? 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 课文以( )的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是( ),一位是 ( )同样( )和同样( ),充分表达了作者对亲生母亲( ),对祖国母亲( )。 课文以( 回忆 )的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是( 生身母亲 ),一位是 ( 祖国母亲 )同样(真挚的爱慕 )和同样( 崇高的敬意),充分表达了作者对亲生母亲(永久的悔意),对祖国母亲( 不变的爱意)。 “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” 两位母亲 生身母亲 祖国母亲 我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕
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