临床微生物学检验第五版课程设计 .pdfVIP

临床微生物学检验第五版课程设计 一、课程概述 临床微生物学检验是医学生学习中的重要环节，对学习者了解微生物的构造和 功能、成因及其在临床应用中的意义具有极大的帮助作用。本课程主要围绕检验项 目、操作技术、质量控制以及临床应用等实际问题展开学习，强调学生实践操作、 实验数据分析与报告的能力。 二、课程设置 1. 课程名称 临床微生物学检验 2. 课程编码 [BK-CLM-045] 3. 课程学时 32 学时，16 周，每周 2 学时。 4. 课程对象 医学专业的本科生。 5. 课程教材 • 《临床微生物学检验》（第五版），作者：某某等，出版社：某某出 版社。 6. 课程大纲 • 第一章 微生物的基础知识 1 –1.1 微生物的分类 –1.2 微生物的结构 –1.3 微生物的生长和繁殖 • 第二章 微生物的检验技术 –2.1 微生物的取样方法 –2.2 细菌的纯化与鉴定方法 –2.3 细菌的药敏试验方法 • 第三章 病原微生物的检验 –3.1 大肠杆菌的检验 –3.2 肺炎支原体的检验 –3.3 结核分枝杆菌的检验 • 第四章 检验质量控制 –4.1 检验结果的质量控制 –4.2 质量控制标准的制定 • 第五章 微生物检验在临床应用中的意义 –5.1 微生物感染的临床表现 –5.2 微生物检验在诊断治疗中的应用 –5.3 微生物检验的路线图 三、课程目标 本课程的核心目标是让学生掌握基本的微生物学理论与常用实验技术。具体地， 要求学生： 1. 掌握微生物分类、分离、培养的基本技术。 2. 熟练掌握各类微生物检验如细菌鉴定、药敏试验、分子生物学检验等 的操作要点及临床应用。 2 3. 熟悉微生物检验的总体路线和操作要点，能够准确、迅速地完成微生 物检验。 4. 能够分析检验结果并撰写规范的检验报告。 四、课程总结 本课程旨在让学生系统掌握临床微生物学检验的基本知识和实验技术，从而提 高医学生的实践操作能力和临床应用水平。通过不断的练习和科学的讲授，学生将 深刻认识到临床微生物学检验在医学诊治中的重要性，并掌握较高水平的操作技能 和理论知识。本课程将为未来从事医学工作的学子提供有力保障。 3