北师大版二年级数学练习五 .pdfVIP

二 年级 数学 学科 课题 练习五 课时数 1 修改建议或课前修正 P88-89 教 材 这节课是第八单元《除法》的练习课。练习设置形式多样，层层递进，不断加深，将本单元的重 要的知识点相互融合，与生活实际问题相结合，注重学生对乘法口诀和用乘法口诀求商方法的掌握。 解 教材先通过表内乘乘除法的口算，进一步加深学生对乘法口诀的记忆。同时又 读 教 进一步熟练掌握乘法口诀和用乘法口诀求商的方法。 学 目 通过练习，提高自身分析问题、解决问题的能力 标 预 增强数学应用意识，能用数学知识解决简单的实际问 设 题，体会数学与生活的密切联系 教学 重点 教学难重点： 进一步熟练掌握乘法口诀和用乘法口诀求商的方法 难点 解读 教学 设计 本节课主要以学生的自主练习为主，辅之小组合作学 习，让学生在练习中熟练掌握乘法口诀和用乘法口诀求商的 的方 方法。要设置生动有趣的练习，充分调动学生学习的积极性， 让学生主动参与到学习当中。合理安排练习的难易程度，逐 法和 步提高难度，让学生能 “跳一跳，摘到苹果”。 理念 教学板块（过程预设） 教学板 设计意图 教师活动及内容 学生学习清单 修改建议 课前修正 块 及解决的目标 师：小朋友们，今天花园管 学生情绪高涨 理员李爷爷请大家去“百花园” 去逛逛，你们想去吗？（课件展 示百花园图片） 师：但是在进入每个花圃之 第 前，李爷爷都会出一个问题来考 一 考大家，你们有信心接受李爷爷 板 的考验吗？ 口算巩固 块 师：小朋友都准备好了吗？ 学生的基础知 那我们先去哪个花圃呢？ 识，以竞赛的 第一题：看谁算得又对又 形式，激发学 快！（练习五第一题） 生学习的积极 师：完成的同学举手告诉老 学生独立完成 性。 师。看来大家都已经完成了，那 全班校对 现在我们以开火车的形式来校 对一下答案。 师：李爷爷看见大家都出色 的完成了练习，还给我们送来了 奖励。（课件出示相应花束） 巩 固表 内 第二题：巧填方格（练习五 学生独立思考 乘除法，同时 第二题） 同桌交流 培养学生的发 师：老师发现很多小朋友都 散思维 想到了很多种方法，谁愿意把自 己想到的和大家分享一下？