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幼儿园过奖教案大班 本教案适用于幼儿园大班，主要旨在引导孩子们认识过奖，培养他们正确的自我评价能力和自尊心。 教学目标 让孩子们认识过奖，理解过奖的危害。 培养孩子们正确的自我评价能力和自尊心。 帮助孩子们了解自己的优点与不足，明确进步的方向。 教学准备 PPT课件。 笔记本和笔。 学生手册。 教学步骤 第一步：导入 教师简单问一下孩子们对于“过奖”的了解程度，让孩子们谈一下自己听过或遇到的过奖情况。接着，教师通过课件、图片、视频等方式帮助孩子们更好的认识过奖，了解过奖给自己与他人带来的危害。 第二步：引导 引导孩子们思考过奖的原因，让他们自己谈谈自己接受过奖的感受。然后，教师通过逐一列举的方式，让孩子们了解什么是过奖，常见的过奖方式，以及如何正确评价自己和他人。 第三步：实践 让孩子们分组，每组选择一位代表，通过自由探讨的方式，总结出自己的优点和需要改进的地方。掌握了自己的成长瓶颈之后，教师要帮助他们明确进步的方向，制定个人发展计划，指导他们如何做出正确的自我评价。 第四步：总结 教师提醒孩子们，做自我评价要客观、准确，不能抬高或降低自己。同时，也要尊重他人的评价，不轻易评价他人的过失。 教学效果评价 通过逐步引导，大部分孩子能够真正认识过奖的危害。 大部分孩子能够正确评价自己和他人，发现自己的优点和需要改进的地方。 部分孩子需要多次引导才能理解自我评价的正确性，需要继续巩固。 教学扩展 进行小型绘画活动，让孩子们通过绘画的方式，展现自己的优点和需要改进的地方。 分组进行小小讲座，孩子们可以分享自己在发现自己缺点方面的心得体会。 请家长配合，通过自我评价表等形式，帮助孩子实现每天的自我评价。 教学感想 过奖在我们的日常生活中时常发生，孩子们也会遇到。本教案旨在引导孩子们认识过奖的危害，同时培养他们发现自己缺点及不足的能力，这不仅有助于孩子们提升学习能力，更是和未来的成长有着密切的联系。