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个人专业发展规划——模板 姓名 张弘英学历 大专 职务 教师 性别职称 所任学科 女 年龄 38 二级 教龄 19 初中语文 课题名称 个人专业发展基础  争做学生心目中的好老师个人 2014 年发展规划 我具备初中语文的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法， 从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能 注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的 习惯，形成良好班风。 对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献 今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论。 专业技能。练习基本功，提高自身的书写能力。 在教育科研方面，不但要确立研究课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神，抓住教育教学 个人专业 中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。 发展目标 （4）作为班主任工作还要善于调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待加强。 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法， 在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生心目中的好教师。 1 以身作则，为人师表 。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，把自己磨练成为称职的教师。 2、尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。 具体措施 3 重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。 4 认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及 时进行课后反思。每学期听课 20 节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处， 并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。 希望领导能够给我们提供更加良好的教学资源。 所需要的学校支持 评议： 评议： 单位： 姓名： 日期: