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六个方面教育个人发言提纲剖析 根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人紧紧围绕会议主 题，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，深入开展学习教育及 谈心谈话，对照六个方面，检视问题、深刻剖析，着力从思想根源上解决 问题，抓好问题整改。 一、存在问题 （一）理论学习方面。 一是理论学习少态度。政治理论学习缺乏深度。虽然在学习方面有制 度、有要求、有计划，但政治理论和业务学习时间上难以保证，在学习计 划上难以落实。平时在具体工作上安排的多，而在学习上的自觉性、积极 性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不 大的少学，往往以会代学，以工代学的情况偏多。 二是深入研究联系实际不够。虽然能不折不扣地落实上级规定要求， 但在新常态下，如何创造性地贯彻落实上级的决策部署上有欠缺，深入谋 划研究、联系实际运用不够，推动改革发展的新思路新举措新办法不多， 适应引领新常态的能力和水平存在差距，对一些限制性的政策和落实难度 大的，有等一等、看一看的思想，主动落实的态度不够坚决、方法不够科 学、韧劲不够持久。 三是学以致用缺实效。运用新思想指导工作、推动实践上，与市情实 际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答 案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思 路不宽、办法不多。比如，破解当前经济下行压力继续加大、重大项目支 撑接续不够等突出矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。 （二）政治素养方面。 一是政治敏锐性和政治洞察力不够强。能够带头严守政治纪律和政治 规矩，深入开展思想政治教育，取得了一定成效，但政治敏锐性和政治洞 察力还有待加强。对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争，对一些苗 头性倾向性问题，甚至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。 尤其是，网络管控和舆论引导工作还存在盲区，对新媒体上的言论引导水 平还需提升。 二是政治素养的培育形式不够丰富。对加强和规范党内政治生活进行 了安排部署，但成效还不是很明显。对照中央严肃党内政治生活的有关要 求，组z生活还存在不足，与党员之间的工作交流多、思想交流少，党内 政治生活内容和形式比较少，缺乏吸引力，对党员同志解决思想上的困惑 帮助不大。 三是政治执行力有待提升。推动上级决策部署落实落细还不够到位， 特别是在一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细。比如，由于专业 性强、涉及范围广加之其他等特殊原因，对经济领域尚停留在政策理论层 面的学习研究，对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研和分析还 不够，还停留在规划阶段。 （三）能力本领方面。 一是攻坚克难的本领有待提升。对研究资金瓶颈制约破解能力还不够 强。虽然召开了第一次全市财经工作会议，完善了财经委员会框架体系， 但对于与税收、金融、商业银行等重点部门的协同沟通还不够，研究谋划 还需进一步深入，整合政策资源打好资金组合拳的能力还有待提升。 二是调查研究能力不强。虽然与与分管部门、企业调研走访较多，但 深入村居、深入群众等基层一线较少；调研对象以企业家、基层干部居多， 面对面听取群众的意见建议较少；深入基层以组Z安排较多，带着问题主 动调研较少，离企业群众期盼仍存在一定的差距。 三是创新意识还需进一步加强。有时对日常工作，有时满足于按部就 班落实上级要求，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得 还不够到位。对重点改革领域和难点工作前瞻性研究谋划还不够深入，不 够适应新形势新任务新要求。 （四）担当作为方面。 一是缺乏主动担当的决心。当前正是爬坡上坎的关键期，面对改革发 展的机遇和挑战，敢闯敢试、敢为人先的勇气不足，探“盲区”、辨“误区”、 闯“难区”的胆子不大，有时还认为“多一事不如少一事”，担心“干得多 错的多”，有时工作只求“过得去”，不求“过得硬二 二是缺乏主动斗争的精神。对分管干部缺少行之有效的教育引导方式, 在推动干部持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练等方 面，仍有不少短板弱项，一些干部斗争精神的核心竞争力偏弱，或多或少 存在不愿斗争的“软骨病”、不敢斗争的“恐惧症”、不会斗争的“无能症”。 三是缺乏善于担当的本领。有时习惯当“二传手”、当“甩手掌柜”， 只当评论员、不当战斗员，只当裁判员、不当运动员，干工作只管部署和 验收，不研究政策、不明确措施、不指导方法、不总结经验，甚至指导工 作没有具体措施，让基层找不到落实的方向和抓手。 （五）工作作风方面。 一是调查研究浮于表面。工作重心侧重于项目建设、经济发展等领域， 深入基层一线不够，调查研究不经常，宗旨意识树得不够牢，干群之间的 鱼水情深有所弱化。比如，日常工作常以听汇报、下指示为主，到基层单 位和社区与普通群众交心谈心还不多，深入调研还不够，“走马观花”、浮 于表面的现象还时有存在