青岛版二年级数学上册第五单元森林里的故事单元备课.docxVIP

青岛版二年级数学上册第五单元森林里的故事单元备课 青岛版二年级数学上册第五单元是关于“森林里的故事”的内容，主要介绍了加法和减法的相关概念、计算方法和应用。以下是一个相关参考内容的备课安排，可根据教材具体内容和学生实际情况进行适当调整和拓展。一、课程目标：1. 知识目标：学生能够理解加法和减法的概念，并能运用加法和减法进行简单的计算。2. 技能目标：学生能够灵活运用加法和减法的计算方法，并能解决简单的实际问题。3. 情感目标：培养学生对数学的兴趣和自信心，培养学生的观察、思考和解决问题的能力。二、教学重难点：1. 教学重点：加法和减法的概念、运算方法和应用。2. 教学难点：灵活运用加法和减法进行计算，并能解决实际问题。三、教学准备：1. 教材：青岛版二年级数学上册教材第五单元。2. 教具：课件、黑板、白板、教学卡片、教学游戏等。四、教学步骤及内容：第一课时：1. 导入和热身（5分钟）： - 利用教学卡片或课件上的图片，让学生观察并描述图片中的动物、树木等，引起学生的兴趣和注意力。2. 引入新知识（10分钟）： - 呈现教材中《小白兔飞飞》的故事，引导学生观察故事中的图片并回答问题，让学生了解小白兔的行动和变化过程。 - 引出加法的概念：小白兔飞飞一共捡了几只小蘑菇？用加法算一算。 - 讨论学生的答案，并引导学生说出加法的定义和运算方法。3. 讲解和练习加法（15分钟）： - 利用教学卡片或课件上的图示，给学生出示一些有关加法的计算题目，并逐步引导学生计算答案。 - 老师先计算并解释思路，再让学生尝试计算并检查答案。 - 练习过程中，注意引导学生使用简便计算方法，如换序计算、进位等。4. 小结和作业布置（5分钟）： - 总结加法的概念和运算方法，让学生用自己的理解方式解释加法。 - 布置做相关的练习题目，并要求学生观察和记录自己身边发生的加法的实际问题，如：今天家里有几个人，在吃饭的时候又来了几个人，一共有几个人？第二课时：1. 复习（5分钟）： - 让学生回答上节课的作业问题，并找一个学生上台演示解决方法。2. 引入新知识（10分钟）： - 呈现教材中《可爱的小松鼠》的故事，引导学生观察故事中的变化过程，并回答问题，让学生了解小松鼠的行动和变化过程。 - 引出减法的概念：小松鼠原本有几颗栗子？吃了几颗之后还剩下几颗？ - 讨论学生的答案，并引导学生说出减法的定义和运算方法。3. 讲解和练习减法（15分钟）： - 利用教学卡片或课件上的图示，给学生出示一些有关减法的计算题目，并逐步引导学生计算答案。 - 老师先计算并解释思路，再让学生尝试计算并检查答案。 - 练习过程中，注意引导学生使用简便计算方法，如退位计算等。4. 小结和作业布置（5分钟）： - 总结减法的概念和运算方法，让学生用自己的理解方式解释减法。 - 布置做相关的练习题目，并要求学生观察和记录自己身边发生的减法的实际问题，如：今天有几个苹果，吃了几个之后还剩下几个？第三课时：1. 复习（5分钟）： - 让学生回答上节课的作业问题，并找一个学生上台演示解决方法。2. 综合运用（15分钟）： - 利用教学卡片或课件上的图示，给学生出示一些综合运用加法和减法的题目。 - 引导学生观察和分析题目，找到解决问题的方法，并进行计算。 - 学生在计算过程中需要注意合理选择加法或减法的运算方法，并注意使用运算符号表示计算过程。3. 教学游戏（15分钟）： - 利用卡片或教具制作相关游戏，如套圈游戏、猜数游戏等。 - 引导学生灵活运用加法和减法的计算方法，并加强对加法和减法的理解和记忆。4. 课堂总结（5分钟）： - 让学生总结加法和减法的概念和运算方法，并写出自己的体会和心得。 - 鼓励学生提问和解答问题，并为他们的优秀回答给予表扬。五、教学反思：通过以上备课安排，学生在课堂上可以通过故事的引入，加法和减法的定义和运算方法的讲解，以及多种实例的练习和游戏的开展，能够更好地理解加法和减法的概念和运算方法，并能灵活运用于实际问题。在备课过程中，需要注意引导学生积极思考和解决问题的能力培养，及时纠正和巩固学生的错误观念，同时通过让学生观察和分析实际问题的方法，培养学生的观察力和思考能力。