《新兴运动项目》课程教学大纲.docxVIP

88、《新兴运动项目》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码课程名称：新兴运动项目课程学分：2.0 课程学时：32（理论学时：0；实验（实践）学时：32）课程性质：专业必修课 开课部门：社会体育指导与管理建议修读学期：4 建议先修课程：运动解刨学、运动训练学、体育运动鉴赏、橄榄球适用专业（方向）：社会体育指导与管理 二、课程地位、作用与任务 本课程先修课程有：运动解刨学、运动训练学，该课程为新开设课程，本课程主要介绍体育发展过程中的新兴项目，以近年来新兴体育项目——飞盘运动为主要授课内容，重点教授飞盘运动中最具代表性集体对抗项目：极限飞盘项目；学习并体验其他飞盘项目，通过飞盘运动的学习，使学生体验休闲新兴项目的独特魅力，以开放思维、好奇的心态积极主动的接触、了解新兴体育，不断拓宽学生的运动视野。另外，在体育团队项目的团队精神培养中有着和有着不可忽略的作用。 三、课程目标 （一）教学目标 《新兴运动项目》教学过程中，具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 通过极限飞盘的理论和技术教学，使学生掌握极限飞盘的基本知识、基本技法，提高学生的实践技能力。（指标点 1、2） 教学目标 2. 提高社会适应能力、树立现代体育意识，提高体育的兴趣，培养学生勇敢顽强、灵活机智、沉着冷静、敢于取胜的优良品质，使学生具备良好的专业素质和服务意识，具备创新精神、创业意识等。（指标点 3、4） （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、3 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2、3.1、3.2 指标点 2.1：良好的专业素质和服务意识。 指标点 2.2：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 指标点 3.1：熟悉 1-2 项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能。 指标点 3.2：获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表（示例如下：） 《极限飞盘》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：极限飞盘 任课教师：古成龙 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1 良好的专业素质和服务意识 教学目标：培养学生良好的专业素质和服务意识。 达成途径：通过掌极限飞盘的基本知识，来提高学生的专业素质，通过上课期间为其他同学提高服务来提高学生的服务意识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 教学目标：培养学生具备所需的创新精神、创业意识。 达成途径：通过课堂上与学生进行讨论，来提高学生的创新精神。评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.1 熟悉 1-2 项运动项目，系统掌握专项体育运动技能。 教学目标：使学生掌握极限飞盘运动的基本知识。 达成途径：通过掌握该运动的基本知识，来促进学生技能的提高。评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.2 获取相关行业认证，能从事指导与推广工 作。 教学目标：使学生掌握训练方法。 达成途径： 通过课堂上让学生进行教学比赛和自主训练，来提高技术能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 三、 课程内容 教学内容 作业要求 一、飞盘运动基本技术（12 学时） 课堂作业： 知识点： 学习并掌握正反手传接盘，跑动练 （一） 飞盘的基本掷法技术和接盘技术 习等 1. 了解基本技术动作原理，理解动作结构和人体运动规律。 课外作业： 2. 掌握各项技术动作，能够有效灵活的应用。 练习盘感动作 （二）极限飞盘中的传接盘 1. 了解极限飞盘项目中，传接技术在训练中的重要性，理 解动作结构和人体运动规律。 2. 掌握原地传接盘、行进间接盘等基本配合技术，能够通过 传接盘提高队员间配合的默契。 重点：飞盘运动的基本掷盘技术教学训练；飞盘运动的接盘 技术教学训练； 难点：盘感的培养、极限飞盘基本传接配合，根据情况正确 做出合适的技术动作的选择。 二、极限飞盘基本战术（8 学时） 自学内容：各类区域攻防的战术配 2.1 ××× 合 2.2 ××× 课堂作业： 知识点： 学习极限飞盘横排、竖排、endzone （一）进攻基本阵型及相应的战术配合 进攻战术的设计和轮转方法。 1. 了解极限飞盘进攻阵型的布置原理，理解极限飞盘进攻 了解限飞盘防守阵型的布置原理， 战术的设计和轮转方法。 应用极限飞盘人盯人、区域防守防 2. 掌握竖排、横排战术，能结合队员实际灵活应用阵容，个 守战术的设计和轮转方法。 人技术能与团队配合形成一定水平的战术默契。 课外作业： （二）防守基本阵型及相应的战术配合 通过实战比赛结合队员实际灵活应 了解极限飞盘防