初中数学学策略PPT-全文可读.pptxVIP

初 击学此教处学编策辑略 题析样 式 单击此处编辑母版副标题样式 * 1 · 教学策略是指以一定的教育思想为指导， 在特定的教学情境中 ， 为实现教学目标而制 定并在实施过程中不断调适、优化 ， 以使教 学效果趋于最佳的系统决策与设计。 1. 目的性和适用性 · 目的性是指教学策略对于实现教学目的 的适合与有效程度； · 适用性是指教学策略对于教学内容、教学 主体、教学过程及其规律的契合与适宜程度。 （ 一 ）教学策略的特征 的共性 。教学要素是教师 、学生 、教学内 容 、教学方法和教学环境 。不同的教师 、 不同的学生 、不同的教学内容 、不同的教 学方法 、不同的教学环境都会影响教学策 略的选择 。所以 ， 我们难以发现完全一模 一样的教学实践过程 。每个教师都能在学 习 、借鉴 、加工 、 吸收他人经验的基础上 结合所处环境 ， 发展和创造出带有鲜明个 性化色彩的教学策略。 2.共性化与个性化 教学策略要遵循教学规律 、符合教学 性 。但在实施过程中 ， 教学的多变因素需 要教学策略的不断调节来适应其变化