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- 2023-11-23 发布于云南
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阳光校园/健康心灵/携手成长;目录;幼儿心理健康
教育概述;;心理健康是指个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;
且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。;(1)充分的安全感。
(2)充分了解自己,并对自己的能力
作适当的估价。
(3)生活的目标切合实际。
(4)与现实的环境保持接触。
(5)能保持人格的完整与和谐。 ;心理健康教育是教育者运用科学的方法,对教育对象心理的各层面施加积极的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。;普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识。
重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。;;;幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常发展水平,情绪积极,反应适度,性格开朗、无心理障碍,对环境有较快的适应能力。;(一)幼儿心理健康的内涵_幼儿心理健康的标准;广义的内涵;;01;幼儿园心理健康教育的目标和内容;幼儿园心理健康教育的总目标;(二)幼儿园心理健康教育的内容;幼儿园心理健康教育的设计与指导;;提高幼儿教师自身的心理素质,以健康人格影响幼儿
善于观察,适时疏导
师生平等,尊重幼儿人格
正确看待幼儿个性差异,因材施教
幼儿园与家庭、社会教育协同一致;(三)幼儿园心理健康教育活动
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