高级班汉语留学生听力和阅读策略调查与分析的中期报告.docxVIP

高级班汉语留学生听力和阅读策略调查与分析的中期报告 本次调查的参与者是来自中国、韩国、日本、越南等不同国家的高级班汉语留学生，共计30名。调查主要内容包括听力和阅读策略的应用情况以及学习中的问题和困难。 听力策略的应用情况: 通过问卷调查发现，大部分学生在听汉语时具有一定的策略，如预测、注意关键词、理解上下文、依赖语音语调等。同时，也有一些学生在听汉语时缺乏好的策略，表现为对词汇、语法和语速的不适应。 阅读策略的应用情况: 在阅读汉语时，学生们普遍采用了一些策略，如注意关键词、预测、理解上下文和使用词典等。但也有一些学生在阅读时面对汉字过多和难度大的情况下，缺乏好的策略，表现为阅读速度缓慢，理解不充分。 学习中的问题和困难: 在学习汉语的过程中，学生们面临一些困难和问题。首先，汉语的语法和词汇量较大，学习者需要逐步掌握和运用，这需要花费很多时间和精力。其次，汉字的读音、写法和意义不一致，也是学习汉语的难点之一。除此之外，文化差异也在一定程度上影响了学生们的学习效果，需要学习者逐步适应和熟悉。 综上，高级班汉语留学生的听力和阅读策略相对成熟，但仍存在一些需要改进的方面。同时，也需要关注学生在学习中遇到的问题和困难，以更好地帮助他们学习汉语。