公开课《我对谁负责 谁对我负责》 - 副本.pptVIP

第三单元在全书逻辑结构上起着承上启下的作用。本单元内容是对第一单元、第二单元内容的深化。在了解社会生活和社会规则的基础上，本单元将进一步引导学生明确社会责任，并积极主动服务和奉献社会。第四单元的维护国家利益、担负历史使命则进一步将社会责任扩展到国家层面，是对本单元内容的进一步扩展。 一、单元概述 观看视频《你见过凌晨4点钟的城市吗 》，思考：视频中的人物，如环卫工人、公交车司机，是什么驱使他们在日出前就投入忙碌的工作？ 各行各业的劳动者都承担着各自的工作职责，每个职业都承担着相应的责任。如环卫工人要为我们提供干净良好的环境，公交车司机要为我们的出行提供方便快捷的交通环境。 二、导入新课 第六课 第一框 我对谁负责谁对我负责 第三单元 勇担社会责任 1.了解责任的含义和来源； 2.知道不同角色承担不同责任； 3.明白承担责任的意义，明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。（重点） 4.能够在生活中自觉承担自己的责任。（难点） 三、学习目标 四、自学提纲 1.责任的含义和来源。 2.角色与责任的关系。 3. 对自己负责的重要性。 4.他人对我负责的重要性。 5.我对他人负责的表现及重要性。 请同学们结合自学提纲，阅读课文P64-P69相关内容, 组内成员互相展示答案，用红笔更正，提出未解决的的问题。 活动一 在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，小组内探讨这个角色该做和不该做的事情，填写在下面的表格中。 第一目 我的角色 我的责任 五、讲授新课 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该在家中什么都不做，完全依赖父母 上课专心听讲 不应该做与学习无关的事 帮助遇到困难的同学 不应该袖手旁观，更不能讥笑嘲讽 自觉遵守交通规则 不应该闯红灯，翻越栏杆等 在公交车上主动给老人让座 不应该坐着无动于衷 思考：你从活动中明白了什么？ 在现实生活中我们每个人都有自己应该做的事情，也有不应该做的事情。 1、责任的含义和来源 （P65） 含义：责任就是一个人（角色、身份）分内应当做的事情。 来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 1.中学生小张上课不认真听讲，作业靠抄袭，考试靠作弊，还回去欺骗父母说自己成绩优异，考上重点高中没有问题。小张的行为说明(　　) ①他理解父母的感受，是一个负责任的人 ②他做出了一个中学生应当做的事情 ③他不认真学习，还欺骗父母，是一个不负责任的人 ④他做了学生不应该做的事情 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ C 小张的行为是没有尽到自己责任的表现。 ✔ ✔ ✘ ✘ 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自_________________________。 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自_ _________ _。 作为人们警察，打击违法犯罪行为。这个责任来自_ _____________。 职业要求、法律规定 试一试：责任的来源 道德规范、对他人的承诺 角色 责任 子女 学生 朋友 公民 社会成员 孝敬父母 遵守校规校纪，完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉 遵守公共秩序和社会公道，保护环境，维护正义，热爱和平 思考：角色与责任之间有什么样的关系？ 总结：随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。 活动二 不同 不同 2、角色与责任的关系 P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 易错易混点：角色不同，承担的责任不同。 一个人有多个角色只承担一种责任。 每一种角色都承担着同一种责任。 ✘ ✘ ✔ 2. 杨绛说：“‘用什么料，充什么菜’。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们(　　) ①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任 ④只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ C 本题考查责任与角色的关系。 不同的角色承担不同的责任。 ✘ ✔ ✔ ✔ 活动三：