第七单元-习作《我有一个想法》课件.pptxVIP

小学语文 习作：我有一个想法 统编版语文三年级(上) 教材帮 其脚到端优，名师 到底 一本分层过关的作业本 1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。 2.能主动用书面的方式与别人交流想法。 学习目标 教材帮 本课目标 习作内容 教材帮 我有一个想法 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注? 你对这些现象有什么想法呢? 情景导入 教材帮 情景导入 比 如 生活中的手机控 我发现爱玩手机的人特别多。上个 月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候 大家都在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后，也一直 玩手机，我叫他他都不理我。 情景导入 过于沉迷手机会影响与别人的交往， 我们不应该总是玩手机，应该用更 多的时间关心身边的人。 情景导入 比如 教室里的植物角 情景导入 教材帮 最近我一直在想，我们班能不能开 辟一个植物角呢?我们可以在植物角 养花种草，或是种花生、种豆子，还 可以根据时节的变化更换不同的植物。 情景导入 教材帮 我们可以轮流照看它们，给它们浇水、 施肥。这样既可以使班里的同学了解 不同植物的特点，还可以使大家亲近 自然，为教室增添大自然的气息。 情景导入 教材帮 生活中有很多需要改进的问题。如 果我们积极表达自己的想法，提出改 进建议和解决办法，就能使生活变得 更加美好。 情景导入 习作指导 1.本次作文是写一写生活中有哪些现象或问题引起了你的 关注，你对这些现象有什么想法。从自己发现的或同学列举 的现象中选择一个写一写。 2.可以是生活中一些不好的现象：如沉迷手机而忽略了家人，同 学间对名牌的追求和沉迷等。也可以是公共场所一些不文明行为： 如抽烟、公交车上吃面条等。还可以是一些社会问题：如违猎野生 动物、破坏环境等。 习作指导 教材帮 习作指导 教材帮 3.可以采用叙议结合的方法。 爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总 要在路上玩手机，连吃饭、睡觉时也玩，谁说也不听。 开篇点题，指出妈妈爱玩手机。 习作范例 教材帮 有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见 她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上， 一直在 低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了 行人，妈妈这才放下手机。 用两个具体的小事例，写出了妈妈爱玩手机的程度。 习作范例 我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对 我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影 响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。 进一步说明自己对这一现象的想法，表明自己的态度，呼吁 大家用更多的时间去关心身边的人。 习作范例 教材帮 于是，我下定决心， 一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。 我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然 后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。 晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪 我聊天，给我讲故事，这样不仅让我们的相处更加亲密， 还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。 对这一现象，写出了自己的改进办法，并亲身实践，最终帮助 妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病。 习作范例 教材帮 妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈自己也 觉得越来越有精神了，家里的欢笑也更多了，我们一家人 都很高兴。 结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭 会更加幸福快乐。 习作范例 教材帮 点评：小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出了它带来 的危害和影响。在表达出自己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进 的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。实属一篇难得的佳作! 习作范例 教材帮