摸球游戏-教案.docVIP

北师大版三年级上册第八单元《可能性》教学设计 第一课时:摸球游戏 教学目标: 1、使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。 2、通过“猜测—试验—分析试验数据”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受随机现象的统计规律性。在活动交流中培养合作学习的意识和水平。 3、感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系。进一步培养学生求实态度和科学精神。 教学重点:学生通过试验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小。 教学难点:利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。 教学准备:盒子、白球、黄球、红球若干个、转盘、自制奖品、多媒体课件。 教学过程: 创设情境，初步感知。