作文训练之细节描写-ppt课件.pptxVIP

1 朗读下面几段文字: 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔 起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏 杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终 点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。 2、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭， 随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞 奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个 栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在 身后，闪电般的冲过了终点------ 2 A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想 了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲 台…… B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双 脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服， 不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案 了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里 像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了 压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案 提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一 遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横， “呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈 离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》 3 细节描写淑女的吃相 她端起碗，挑了几根菜叶，张开嘴巴，嚼着食物。(原文) 她(小心翼翼地)端起碗，挑了几缕菜叶，( 慢慢地送到)嘴边，(害羞似的)张开樱桃小嘴， 又(迅速)合上，(极小幅度地)嚼着食物，(还 不停地)用餐巾纸擦拭唇角的余油。(改文) 4 描写粗汉的吃相 v 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一 夹，合着饭往嘴里送。(原文) v 他见菜端齐后，便急忙提起筷，端起大碗， 对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又 掺和了汤水， 撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒 挂在嘴角上。(改文) 5 细节描写是对事件发 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的 描写。 什么是 细节描写？ 6 丰富在记叙文中表现在哪些方面？ v记叙生动 v善于描写 v形象丰满 v意境深远 需要较好的利用 形象思维，在作 文中把握和表现 人、事、物、景 的生动形象。 高考评分标准之发展等级 7 她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容 充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。 8 v她骂他道： “你真是一个混蛋！ ” (11) 添加“动作描写” v她用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混 蛋！ ” (18) 添加“肖像描写” v她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是 怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真 是一个混蛋！ ” (37) 添加“语言描写” 9 添加“心理描写” v她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋 ！” (71) 10 添加“场景描写” v真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇， 由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了 老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸 地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格 勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫 不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤 抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！ ” (180) 11 在关键处驻足流 连，让情感的文字慢 慢流淌，漫过我们的 心田。 12 方法一： 修饰词句，备加鲜明 13 孔乙己便 涨红了脸，额 上的青筋条条 绽出，争辩道： “窃书不能偷 ……” 14 孔乙己便 涨红了脸， 额 上的青筋条条 绽出， 争辩道： “窃书不能偷 ……” 15 真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧 已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒 已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得 花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来——我 能跨过这个坎吗？ ——摘自《成长，需要眼泪》 16 真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧 已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒 已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得 花花绿绿的资料， 涩涩的眼睛竟然模糊了起来——我 能跨过这个坎吗？ ——摘自《成长，需要眼泪》 17 方法二 ： 细化动作，延长过程 18 1、把握动作描写的方法 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪，露出地面，用一 枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒 些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地 牵着， 看鸟雀下来