《物流信息技术与应用》课程介绍.doc

《物流信息技术与应用》课程介绍 湖南现代物流职业技术学院 PAGE 3 课程学习指南 课程名称 ： 物流信息技术与应用 湖南现代物流职业技术学院 《物流信息技术应用》 课程介绍 一、课程特点 《物流信息技术与应用》课程是物流信息技术专业的专业核心课程，具有以下特点： 1、课程由校企紧密合作由开发，内容实用新颖 该课程主要和湖南省物流公共信息平台有限公司合作开发，该公司是湖南现代物流职业技术学院在产学研一体化的实践过程中，投资兴办的专门负责建设和运营湖南省物流公共信息平台的项目公司（一期工程已完成建设并投产，运营良好），以通过这个平台来实现和物流行业的深度融合，并最终通过信息技术来引领物流行业发展与技术革新。 课程内容的设计与物流企业生产实际相结合，不仅实用而且新颖。如条码技术、RFID技术、GIS技术、数据交换技术、自动化立体仓库技术、物流公共信息平台等。 2、课程采用基于工作过程导向设计，融入案例和项目 课程采用基于工程过程导向的设计理念，共设计了10个任务模块，44个子任务，在课程教学内容中又融入了案例分析与项目实训，从而融会贯通地使用各种教学方法。 实训内容精心遴选，既符合物流企业向现代物流企业转变的需求，又具有一定的创新性，也结合了湖南现代物流职业技术学院的特色与实际。 3、课程在专业课程体系中承前启后，为关键核心课程 课程与物流信息技术专业面向的职业岗位需要掌握的职业技能和素养都有着密切的关系，而且将为后续深入学习条码技术、射频技术等物流企业应用的某一门专门技术作出铺垫，对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要，对物流信息技术人才的可持续发展有着深远影响。 二、教学目标 课程的教学目标体现在以下方面： 1、使学生对专业面向的岗位技术有全面的认识 本课程使学生对物流信息技术专业面向的5个岗位需要掌握的物流信息技术有整体而又全面的基本认识，如： （1）面向运输信息管理员岗位，学会使用运输管理信息系统来进行车辆管理、驾驶员管理、运单生成等，使用GIS、GPS等先进信息技术来对车辆、货物进行跟踪定位。 （2）面向仓储信息管理员岗位学会使用仓储管理信息系统来进行货物入库、出库、盘库、移库等操作，能使用RFID、条码等信息技术来促进仓库管理的规范化，加快仓储管理的处理效率。 （3）面向物流信息系统维护员和客户信息管理员岗位，学会使用物流管理软件。 （4）面向物流软件程序员岗位，了解物流企业的软件需求和各种物流管理软件的基础功能模块。 2、为学生学习后续专业课程打好坚实的基础 《物流信息技术与应用》课程将为后续深入学习条码技术、射频技术等物流企业应用的某一门专门技术作出铺垫，对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要。 该课程是物流信息技术专业课程体系中承前启后，是在学习《现代物流概论》、《计算机应用基础》的基础上，进一步学习运用物流信息技术来解决物流企业中的条码技术、RFID技术、信息管理系统等的单独及综合应用问题，为深入学习在物流企业中应用的某一专门技术课程《物流信息管理系统使用》、《信息系统的设计与开发》、《条码的编制与使用》等提供先导知识。 3、为学生参加职业资格认证考试提供知识支撑 在课程的学习过程中将学习到国家职业资格助理物流师、信息处理员等考试大纲中有关信息化管理的基本内容，为职业资格考试提供支撑。 4、为学生职业的可持续发展起到保障作用 目前物流行业内物流企业普遍信息化水平还不高，但大多建有仓储管理信息系统、运输管理信息系统在使用，部分物流企业应用了条码技术、RFID技术来大幅度提高了物流作业的效率与准确率，部分物流企业使用了GIS技术与GPS技术来对车辆和货物进行在途的跟踪与定位，少部分信息化水平较高的物流企业使用EDI和XML技术建成了信息系统集成平台，为了保证学生不仅学到现在物流企业中普遍使用的物流信息技术，也学到二年后走向企业工作岗位时可以进一步应用到物流企业中的信息技术，保持学生的可持续竞争力和发展后劲，我们设计出了本课程需要培养的职业能力与学习内容。 学生在学习了本课程的知识内容后，综合了解和实践了物流企业可应用的信息技术的各个方面，在后续课程中将进一步深入学习条码技术、射频技术等可以应用的物流企业中的专门信息技术，因此本课程一方面为职业就业打造了厚实的知识基础，另一方面又可保障学生就业后的可持续发展力。 三、教学内容 1、教学内容的安排 根据课程的特点和教学目标，教学内容安排了10个任务模块44个子任务，具体情况见表3-1所示。 2、课程的设计理念 （1）基于工作过程设计课程的总体框架设计