2013-2014学年度第二学期六年级美术教学计划.docVIP

六年级美术教学计划 （2013—2014学年度第二学期） 一、学生现状分析： 本届六年级学生，我和他们一起度过了五年级的美术教学生活，所以对他们比较熟悉，学生当中的大部分都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，创造美。经过一年的训练，他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在六年级的美术教学中我必须面向全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教育。 二、本册教材知识系统与结构： 本册教材由欣赏评述、造型表现、设计应用和综合探索四大部分组成。本册教材共分六个单元：第一单元是欣赏评述课；第二单元是造型表现课与设计应用课；第三单元是造型表现课；第四单元是设计应用课学习领域；第五单元属于欣赏评述学习领域，同时融会了综合探索的成分。第六单元体现了综合性学习的特点，涵盖了欣赏评述、造型表现和设计应用三个学习领域。全课教材共18课题。 三、本册教材总的教学目的： （一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。 （二）促进学生智力和才能的发展。 （三）使学生掌握美术基础知识和基本技能。 四、全册教学重、难点： 教学重点：培