高等教育自学考试《设计概论》(00688)自学考试大纲《设计概论》考试大纲【模板】.pdfVIP

高等教育自学考试 《设计概论》(00688) 自学考试大纲 **大学、上海应用技术学院编 **市高等教育自学开始委员会组编 二○○五年九月 《设计概论》 考试大纲 I、课程性质与目的要求 一、课程性质； 《设计概论》是一门研究、认知设计的基本概念、范畴、设 计的体系、历史，以及了解设计的实现手段和现代设计教育的 课程。它将有关于设计各个领域的最基础知识融合一体，并贯 穿了哲学、美学、心理学、艺术学、社会学、自然科学等学科 的知识，并以大量的设计历史中的优秀实例将设计这一复杂领 域作一个概括的解释本课程。是认知、理解设计的捷径，也是 通向设计创作实践的重要桥梁。 本课程的主要内容包括设计的基本内涵、范畴、分类体系、 原则、历史以及设计师素质等。 本课程是自学考试《视觉传达设计》、《室内设计》专业的 一门基础理论课程。 二、课程设置目的： 本课程设置目的是使考生正确理解、认知设计体系的基本 原理，了解设计历史，具备设计概念和一定的设计理论修养， 以当前的意识进行设计，将抽象的设计原理更有效地运用于实 践，并培养正确的设计价值观 。 Ⅱ、考核内容与考核目标 第一章 艺术设计的基本概念 一、自学要求 理解设计的基本涵义，认知设计的内容、范围、定义、原 理、特征和要素等。对相关设计的一系列基本概念有清晰明确 的理解，为进一步学习奠定基础。 二、考核知识点 1、艺术设计的定义 2、艺术设计的原理 3、艺术设计的特征 4，艺术设计的方法 三、考核要求 1、艺术设计的定义(识记) 2，艺术设计的原理(领会、运用) 1、艺术设计的特征(领会) 4，艺术设计的方法(领会) 四、助学建议 本章是最基本的一章，重点在于弄清楚设计的本质与特征， 以区别设计与其它范畴的艺术创作，了解设计的人本主义特征 和设计在生活中的重要价值。建议在助学中以设计与纯艺术作 特征上的对比，让考生理解设计内涵。 第二章 艺术设计的发展历史 一、自学要求 了解设计的整个历史发展历程。对名历史风格有一定的了 解和认识。对现代设计理念的发展成熟有清晰的了解和认识， 以历史为参照和依托．加强对设计的深刻理解。 二、考核知识点 t、古代社会的造型装饰 2，近代社会的工业设计 3、现代社会的设计艺术 4、信息社会的设计发展 三、考核要求 I、古代社会的造型装饰(识记) 2、近代社会的工业设计(识记、领会) 3、现代社会的设计艺术(识记、领会) 4、信息社会的设计发展(识记、领会) 四、助学的建议 本章为内容最复杂的一章，应以历史的逻辑性和严密性与 艺术认知的感性相接合．使考生了解历史螺旋式上升的规律。 重点是让考生明白现代设计理念的变化并逐渐成熟的过程，并 从中领悟设计的本质和真谛。在助学中应以工业革命至今的设 计历史为重点，使考生理解设计作品的产生有其历史背景．是 特定时代的产物 。优秀设计又必然具有前瞻性和审美上永恒的 价值 。 第三章 艺术设计的分类形式 一、自学要求 了解不同范畴设汁的基本概念及各种设计过程中需考虑 的种种因素，对设计的各种观念和风格的发展变迁有所了解。 在此基础上，对设计的发展方向有一定理解。 二、考核知识点 1 产品设计 2 视觉传达没计 3 环境艺术设计 三、考核要求 I 产品设汁(识记，领会) 2.视觉传达设汁(识记，领会) 3.环境艺术设汁(识记，领会) 四、助学建议 本章是对各类型设计系统分析的—章。现代设计越来越呈 现出“互动”、“共进”、“细化”的特征，所以助学中重点在于 系统地让考生认知各种设计范畴的自身特点以及相互间的共性。 同时，对不同时期各范畴设计的风格发展要有个宏观的认识， 对各范畴设计的不同要素有所了解。 第四章 艺术设计的关联特性 一、自学要求 艺术设计是涉及多学科的边缘性学科，它综合多种