年年有余教学点评.doc

任课教师 时间 2014-04-22 旁 评 班级 四2班 地点 南浦东校区 课程名称 年年有余 教 学 摘 要 一、导入 《连年有余》 年画，寓意有莲有鱼。象征年年有剩余富足繁荣。 二、展开 1、鱼有这么好的寓意，老师也想要那么一只鱼，请一位学生上台画一只。 2、告诉大家鱼的部位，并在黑板上做出表述 3、那么老师也来画一只鱼 4、师：问一问老师画的有什么不同？ 生：有的很简单，有的很夸张。 5、牛刀小试，让学生用这两种方法画一画。 6、点评，说说你用了什么方法。 7、摆一摆，让学生上去摆了三个不一样的有色装饰的盘子 8、点评。 9、ppt展示前面同学的作品 10、注意方法 9、练习 1当展示师范画的时候可以问那一只是夸张，概括。好让学生了解 2对于学生的答案没有深入推进，理答用于过于白话。可以加上美术用语。 3对于师范作品告诉学生老师是怎么夸张，概括，利用点线面的结合或者怎么样为什么这样，是为了美观还是简洁等等。好让学生在练习中往这方面发展。提高练习效率。 意 见 与 建 议 对所学知识在课堂上应加以深入，环节过于平面化，在重点多加时间。对特点的解释过于匆忙，抓住要点，让学生了解什么样的是一幅好的画，这种了解可以在同学上台画完的时候用上2分钟的时间修改，让同学直观的知道怎么样才算夸张，如何夸张。也可以在ppt展示中出现好的不同的装饰画。这样给了同学一个方向在练习中得以运用