九年级化学专题复习物质推断题.docxVIP

PAGE PAGE 1 九年级化学专题复习—物质推断题 一、教学目的要求 1、知识与技能 进一步熟悉常见物质的化学性质。 能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法 引导学生找出推断题中的突破口。 3、情感态度与价值观 培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。二、教学重点和难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口。 三、课型复习课 四、教学过程： 【板书】一、推断题解题的一般思路： (1)找准“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。 (2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解 答。 (3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。二、推断题常见的“题眼”——基础知识梳理 1．以物质特征颜色为突破口 固体颜色： 2①黑色固体：铁粉、C、 、MnO 、 ； ②红色固体： ；③红棕色固体： 2 三种溶液颜色： ①蓝色溶液：CuCl 、 ；②浅绿色溶液： 、FeSO ；③黄色溶液： 、Fe (SO ) 。 2 4 2 4 3 火焰颜色：S 在 O2 中燃烧( )； H2、CO 、CH4 在 O2 中燃烧( )。 沉淀颜色： ① 蓝 色 沉 淀 ； ② 白 色 沉 淀 。 以“反应条件”为突破口 点燃：有 参加的反应。 高温，写出化学方程式： ①高温煅烧 CaCO 分解： 3  ；②C 高温还原CuO： ③C 和CO 2 反应： ④CO、Fe O 2 3 高温炼铁: ⑤CO、Fe O 3 4 高温炼铁： 加热，写出化学方程式： ①KClO 3 分解： ②KMnO 分解： ③Cu 和氧气反应： 通电，写出化学方程式： 电解H O： 电解Al 2 2 3 催化剂，写出化学方程式： ①KClO 3 分解制取氧气： ②H O 2 分解制O ： 以“反应的特征现象”为突破口 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是 。 能使黑色 CuO 变红( 或红棕色 Fe O 2 3 变黑)的气体是 H 2 或 ，固体是 。 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧更旺的气体是 ，使火焰熄灭的气体是 CO 2 或 ；能使带火星的木条复燃的气体是 。 能使白色无水 CuSO 粉末变蓝的气体是 4 在 O 中燃烧发出耀眼的白光的物质是 2 在空气中燃烧生成 CO 和 H O 的物质是 2 2 。(5)在 O 中燃烧火星四射的物质是 。 2 。 ，如CH 、C H OH 等。 4 2 5 溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是 。 以元素或物质之最为突破口 地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 _。 海水中含量最多的元素是 。 人体中含量最多的元素是 ，空气中含量最多的元素是 。 形成化合物最多的元素是 。 相对分子质量最小，密度最小的气体是 。(6)相对分子质量最小的氧化物是 。 (7)自然界中硬度最大的物质是 。 （8)最简单的有机物是 _。(9)最常用的溶剂是 。 (10)人体中含量最多的物质是 。 （11）全世界年产量最高的金属是 。 以物质俗称或特征或用途为突破口 （1）物质的俗称： 大理石、石灰石（主要成分）： ；食盐（主要成分）： ； 铁锈、赤铁矿（主要成分）： ；天然气、沼气（主要成分）： ； 草木灰（主要成分）： ；纯碱、苏打： ；烧碱、火碱、苛性钠： ； 小苏打： ；生石灰： ；熟石灰： ；干冰： 。 （2）物质的特征或用途： 被磁铁吸引、双吸剂（可吸收氧气和水）： ；助燃剂： ； 灭火剂、温室气体： ；有毒性的非金属氧化物： ； 改良酸性土壤、配制农药波尔多液： ；除铁锈： ； 发酵粉： ；盐类，但溶液显碱性： 。 具有吸水性，可做干燥剂：固体 ；液体 。 熟记六种物质 (1)酸的代表物： 、 ；(2)碱的代表物： 、 ； (3)盐的代表物： 、 。 酸、碱、盐、金属之间的相互关系: 酸碱指示剂 三、推断题题型及解题技巧 1、 叙述型推断题 【解题指引】 叙述型推断题，就是题中的实验内容和现象通过文字描述出来，解这类推断题一定要找准实验现象中的关键性字眼，如是否生成沉淀，是否溶解于酸，溶液是否有色等。 15．（10 分）A、B、C、D 是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系： A + B → C + D 。 若 A 是硫酸，B 是氢氧化钠，该反应的基本类型是 反应