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核心素养环境下的农村体育教师专业素养发展分析 体育是学生素质教育深入发展的重要窗口，是培养学生核心素养的重要方式，学生的成长与进步离不开教师的教育，因此体育教师的专业素养能力成为了学生核心素养发展的重要前提。根据国家相关部门的统计，目前全国中小学的留守儿童人数已经多达2000余万人，面对如此庞大的受教育群体，我们必须要深入的调查研究农村教师，尤其是被边缘化的体育教师，认真解决当前农村体育教师存在的问题与不足，促进农村体育教学的发展。 一、核心素养 核心素养理念是教育部2014年在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出重要教育理念，其宗旨是培养学生应具备的适应终身发展和社会发展