第17课《难忘的泼水节》大单元教学任务单二年级语文上册高效课堂系列（统编版）.pdfVIP

第 17 课 难忘的泼水节 学习任务单 学习任务一 展示活动图片，引出课题 1..了解泼水节： 2.难忘是因为敬爱的周总理来和他们一起过节） 3.介绍周总理。周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称 “人民的好总 理”。 学习任务二 初读课文，整体感知 1.读词语 第一组：【关注多音字读音】 盛着清水 茂盛 （shèng / chéng ） 铺地毯 床铺（pū / pù ） 第二组：【关注动词短语】 敲着鼓点 踩着“地毯” 泼着清水 驶过江面 第三组：【常用词语】 健康长寿 祝福 银碗 龙船 学习任务三：精读感悟，重点突破 学习第三自然段 （1）默读课文第3 段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的? （2）思考：“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”这里的 “赶”能不能换成 “走”？ “赶”字带给你什么感觉？ 学习第 4、5 自然段 （1）默读第4-5 段，画出周总理的打扮。 （2）仔细观察周总理和他周围傣族人民的穿着打扮，你有什么发现？ （3）周总理来到人群中，他是怎么做的，圈画出动词，你体会到了什么？ （4）想象，周总理对傣族人民会有怎样的祝福的？ 周总理把水泼老人身上，祝愿他们： 。 周总理把水泼青年身上，祝愿他们： 。 周总理把水泼孩子身上，祝愿他们： 。 学习任务四 认真观察，指导书写 1.指导书写生字“忘、泼、度、龙”。 参考答案： 学习任务三 （1）为了欢迎周总理，傣族人民敲象脚鼓、撒花瓣、赛龙舟、放花炮。隆重而热烈的气氛，这些都是人们 欢迎周总理的方式。 （2）一个“赶”字可以让人体会到傣族人民急切、激动的心情，也写出了他们对周总理的无比热爱之情。 （1）身穿对襟白褂、咖啡色长裤、右上包着一条水红色头巾。 （2）周总理身穿傣族的民族服装，和傣族人民一样的穿着打扮，真是平易近人。 （3）“接、敲、踩、跳舞”周总理平易近人，与傣族人民心连心。 （4）健康长寿，事业有成，健康成长