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设计方案模板汇总五篇 教课目的： 1．掌握本文综合运用多种说明法说明事物特色的写法。 2．领悟文章以制作过程为说明次序，有详有略地进行说明的布局方法。 教课过程： 一、导入课文 今日我们来学习《景泰蓝的制作》，下面先请大家看几幅图片，注企图片的颜 色。 双击《景泰蓝的制作》课件图标。 二、解题 问：什么是景泰蓝？ 学生从课文中找答案。 点击“景泰蓝”。 明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始宽泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最优异，所以习惯称为“景泰蓝”。 三、作者介绍 问：本文作者是叶圣陶，初中时我们曾学过他的文章，下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。 明确：点击“作者简介”。 1 现代有名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创作波及童话、散文、小说等领域。他写作正襟危坐认真，风格朴实自然，语言洗炼优美，有“优异的语言 艺术家”之称，其代表作有童话：《稻草人》、《古代英豪的石像》；短篇小说：《夜》、《多收了三五斗》；长篇小说：《倪焕之》。 初中时我们也学过一些说明文，认识到说明文主要要抓住说明对象的特色，依据适合的次序，运用说明方法进行说明。经过“预习提示”我们已经认识到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”，那么它有什么特色呢？作者又运用了那些方法来说明的呢？学习本文时要注意领会。 四、明确教课目的 学习这篇课文，我们主要要注意两个问题：（点击“教课目的”） 1．