医药卫生类高职院校课程思政评价指标体系的构建.pdfVIP

医药卫生类高职院校课程思政评价指标体系的构建 教育是国之大计、党之大计，课程思政是为党育人、 1.4 遴选函询专家 为国育才的重要抓手[1-3]。 年教育部《高等学校课程思 本研究从全国 个省市遴选了 名专家。专家遴选 2020 12 13 政建设指导纲要》指出[4] ，高校要建立健全多维度的课程 标准 （： ）专业领域：医药卫生、思想政治教育、教育管理、 1 思政建设成效考核评价体系，并将其落实到教育教学工 社会心理学和卫生统计学等；（ ）从事相关领域研究工作 2 作中，为高校推进课程思政建设提出新的遵循。医药卫 年限 年及以上；（ ）愿意参与研究。