老人与海 说课.pptVIP

《老人与海》说课 虞城县第一中等专业学校 李彩云 一、说教材 在职高语文教材中，《老人与海》安排在高教版拓展模块第三单元（小说单元）中，它是作为一篇讲读文章出现的。本单元是高二拓展模块阶段的第一个小说单元，可见，本单元在整个小说教学中占有极为重要的地位。 二、说教学目标 知识与技能： 1.引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，揣摩小说的语言和行文特点。 2.感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争，不屈服于命运的精神。 过程与方法： 在分析情节的过程中来把握人物-----桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点。 情感态度与价值观： 学习老人的永不服输的顽强精神 三、说重点难点： 重点把握人物硬汉子形象。 难点是鉴赏课文中关键性语句，感知桑地亚哥这个人物性格。 四、说教法： ??????1.“小组合作探究法”：教师通过问题的设置和富有感染力的语言引导学生思考、讨论、探究，在自主合作、交流中，逐步加深对文章主旨的理解和语言风格的把握。 2.“讲述法”：教师对学生不清楚的知识点适当加以讲述，使学生对情节有大致了解，以帮助他们更好的学习。 五、说学情： ?相比较散文、诗歌、戏剧体裁来说，学生对小说的兴趣还是比较高的；并且经过高一的学习，