人教版六年级上册数学1分数乘法课件.pptx

分数乘法的意义第1课时人教版小学数学六年级 激趣导入列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么6个12是多少？ 9个11是多少？ 8个3是多少?6×129×118×3整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算 激趣导入29小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？ 知识讲法算式乘法算式= ( 个）23=6929++292992+2+2=69=92×3=×293=292929++=×29332 ( 个 ）×293分子6怎么来的？就 是求分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，几个相同加数和的简便运算。 知识讲解× 293=92×3=2313×29392×36923===方 法 一先 乘再约分先约分再 乘方 法 二能约分要先约分再计算。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 练习巩固一袋面包重 kg。1033袋重？kg1033×=1033×=109（kg）答：3袋面包重 。 109kg 练习巩固＋＝＝看 图 填 空＋＝＝＋＝＝×（　）＝1 4142412＝121422410310310653103210653＋＝＝( )( )( )( )( )( )( )( )×＝＝( )( )( )( )( )( )( ) 练习巩固×4=152×8=125×0=321524×158=1258×23310=0 知识总结分数乘法的意义1分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。2 分数乘整数的计算方法用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 复习回顾分苹果。(1)小组有4人，每人分2个苹果，需要多少个苹果？(2)小组有4人，每人分 个苹果，需要多少个苹果？(3)小组有4人，每人分 个苹果，需要多少个苹果？1214 复习回顾计算下面各题，并说一说计算方法。49×2＝89110×7＝71045×3＝125按分数乘整数的计算方法进行计算，用整数和分子相乘的积作分子，分母不变。 (1)完成填空。(2)尝试理解：题中数量关系是“水的体积＝1桶水的体积×桶数”，当桶数是 分数时，就是求12L的几分之几是多少。(3)根据数量关系列出算式。(4)理解　桶、　桶的意义，感知一个数乘分数的意义。自学提纲1桶水12升，3桶共多少升？列式为：(　 　)1桶水12升，　桶是多少升？列式为：(　　　　　　　　)121桶水12升，　桶是多少升？列式为：(　　　　　　　　312×1212×14图①图②图③ 求3个12L是多少，就是求12L的3倍是多少。12×312×3表示求12的3倍是多少。12×1212桶求　个12L是多少，就是求12L的　是多少。121212×　表示求12的　是多少。121212×1414桶求　个12L是多少，就是求12L的　是多少。141412×　表示求12的　是多少。14143桶 通过上面的分析可知，一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少；反过来，求一个数的几分之几是多少，可以用这个数乘几分之几。小 结 尝试列式，小组内交流，体会算理。(1)一袋面粉3kg，吃了　，吃了多少千克？(2)一支铅笔20cm，用去了　，用去了多少厘米？(3)看算式，说意义。 2×　　　　　×2　　　　×3　　　3× 我是一个数，(右手拂胸)，一个数，是整体。(双手合拢) 求求我的几分之几。(击掌)。用乘法，用乘法，(双手拇指赞)乘我的几分之几。(双手回归拂胸)轻松一刻跟我做手操1531035351414 (1)种土豆的面积是多少公顷？？公顷李伯伯家有一块　公顷的地。121535种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。公顷的1215公顷12 (1)种土豆的面积是多少公顷？就是求　公顷的　是多少。1215？公顷1215×＝1215××＝110(公顷) (2)种玉米的面积是多少公顷？李伯伯家有一块　公顷的地。121535种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。是？公顷公顷的1235公顷12 李伯伯家有一块　公顷的地。12就是求　公顷的　是多少。1235？公顷1235×＝1235××＝310(公顷) 讨论交流45×13＝分数乘分数怎样计算？分子相乘分母相乘45×13×＝415分数乘分数的计算法则：　　分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 做一做1.只列式，不计算。(1)　kg的　是多少千克？451245×12(2)　 kg的　是多少千克12 做一做1212×＝142345×＝8153434×＝9162.看图计算