小学六年级数学下册易错题精选学习巩固 .pdfVIP

小学六年级数学下册易错题精选，给孩子学习巩固！ 在数学学习中，学生题目做错的原因有很多。下面王 老师就结合小学六年级数学里出错率较高的几个易错 题精选，从概念理解不清、知识负迁移、粗心大意三 方面来进行易错题的分析并给出相应的解决对策。 易错题精选 1、易错题 为了清楚地看出各年级人数应采用( )统计图，需要 清楚地看出学校各年级的人数占全校总人数的百分比情 况应采用( )统计图，记录一天气温变化情况采用 ( )统计图比较合适。 【错因分析】答案：扇形，折线，条形。 本题主要考察学生对三种常用统计图的理解情况。从回 答情况看，学生没有理解三种统计图的特点和用途 ，不 会根据实际情况灵活选择合适的统计图，因此导致 出 错。 【思路点拨 】条形统计图的特点是用直条长短表示各个 数量 的多少；折线统计图的特点是能清楚地表示数量增 减变化的情况；扇形统计图的特点是表示各部分与总数 的百分比，以及部分与部分之间的关系。 2、易错题 要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况，你会选 用( ) 。 ①条形统计图 ②折线统计图 ③扇形统计图 ④复式统 计图 【错因分析】本题主要考察学生对扇形统计图的掌握情 况。学生容易选择其他类型的统计图。 【思路点拨】应该选择③，扇形统计图能清楚地表示 出部分与总体的百分比。 3、易错题 在一个花坛内种了三种花，种花的面积用扇形统计图统 计如下，如果改用条形统计图来表示，各种花占地面积 应该是（A ）。 【错因分析】学生关注到了扇形统计图中玫瑰和百合表 示的数量相等，月季的数量比玫瑰和百合多，但是没有 根据扇形统计图的意义进行思考，从而没有形成三种花 各占总数的百分之几的数学概念。 【思路点拨】理解“用整个圆的面积表示总数，用圆内 各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分之几” 能够从扇形的大小中估计出部分数量占总数量的百分之 几，还可以看出每一部分之间的关系。正确答案是D 。 4、易错题 最近，某媒体发起了一项关于“背诵古诗文是否有用” 的 调查，下面是调查得到的统计图。 “背诵古诗文的作用”统计图 （１）不好判断的一项占受访总人数的（ ）％。 （２）选择哪一项的人数最多？选择哪一项的人数最 少？ 【错因分析】学生在识图和计算的过程中，容易出错。 【思路点拨】 （１）可以把整个圆看作单位“ １”，已知的三个项目占 总数的37.4 ％＋34.8 ％＋17.3 ％＝89.5 ％，则未知 的一 项所 占的百分比为 1－89.5 ％＝10.5 ％。 （２）第二个问题，可以根据数据比较，也可以通过比 较扇形面积的大小得出结论：“值得庆幸 ，受益终生” 的 人数最多，“不好判断”的人数最少。 5、易错题 六（1 ）班数学期末测试情况如下：优秀17 人，良好 26 人，及格5 人。根据以上情况将统计图补充完整， 并回答问题。 六（1 ）班数学期末测试情况统计图 1、六（1 ）班参加数学期末考试的有( )人。 2 、( )等第的人数最多，( )等第的人数最少，两 者相差( )人。 3 、本次考试的及格率是( )% 。 【错因分析】本题容易出错的是：考试的及格率是 10.4%。错误的原因是把扇形统计图中的及格等第人数 占总人数的百分比与及格率混为一谈。 【思路点拨】这是一道综合性较强的题目，考查了学生 的读图能力和数据分析能力。及格率是及格人数占人数 的百分比，六（1 ）班全部及格，及格率应为100%。 6、易错题 如图，请你把梯形绕A 点顺时针旋转900 ，并画出来。 【错因分析】图形旋转有三个关键要素：一是旋转的中 心，即绕哪一个点旋转；二是旋转的方向，三是旋转的 角度。本题有3 种典型错例： 图1 旋转的中心点、方向和角度都没有问题，但旋转时 把梯形的上底和下底搞混淆，导致梯形“斜腰”的方向明 显出现 了错误。图2 乍一看挺有道理 ，仔细观察会发现 梯形没有绕着 A 点进行旋转，旋转的中心